2025年3、综合实践活动课研究性学习参考课题.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3、综合实践活动课研究性学习参考课题

第一篇：3、综合实践活动课研究性学习参考课题

高二研究性学习参考课题

案例21厨房生活垃圾能再利用吗案例1有关学生心理健康等问

题调查案例2从餐桌上说起保护野生动物的问题案例3节电大行动案

例4节水大行动案例5学生当“官”情结案例6饮水与健康案例7

饲养小动物心理调查

案例8关于居民是否吃早餐情况的调查案例9生活中的物理学案

例10化妆用品的副作用

案例11关于昌黎公厕问题的调查与解决

案例12麦当劳受欢迎的秘密

案例13厨房里的化学案例14我们身边的酒民调查案例15我们

身边的烟民调查案例16红薯的奥秘

案例17昌黎葡萄的历史和发展案例18昌黎公交车乘坐情况调查

案例19私家车使用情况

案例20大家面对路上一角钱的态度

案例22“青少年上网问题”案例23了解家乡饮食文化案例24

家乡留守儿童调查案例25关于燃放烟花爆竹问题调查案例26调查我

们身边的环境案例27中国传统节日与洋节日案案例28农村人口就业

方向例29城关小区住房入住情况案例30春节风俗的变化

案例31昌黎停车场方面问题的调查

案例32市场新产品调查

案例33关于热电厂污染的调查

案例34中小学生用眼卫生的调查案例35旧报换新报

案例36碘缺乏的危害与防治。案例37废旧纸的回收

38、有关房子粉刷的预算

39、如何存款最合算

40、投资人寿保险和投资银行的分析比较

41、涂改液成分与健康

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

42、如何计算一份试卷的难度与区分度

43、从“养老金”问题谈起

44、茶的品质与各种饮用水的关系

45、寻找人的情绪变化规律

第二篇：综合实践活动课课题总结报告

综合实践活动课课题总结报告

综合实践活动课课题总结报告2007-02-0609:54:3

3技高速发展，知识经济和信息社会加速到来的今天，基础教育的

内容必须来自于生动的当代生活，单纯的课本知识和课堂教学难于满

足现代教育的需要。这就要求我们的教育要走进社会生活，在丰富多

彩的社会资源中，选取知识，培养学生的能力，提高学生的素质，促

进学生的发展。“利用社会资源开展综合实践活动课的研究”就是顺

应了这一时代教育的要求而适时提出的。其研究目的是：研究收集有

利于“综合实践活动课程”的优质社会资源；研究“综合实践活动课”

利用社会资源的有效途径及方法；研究“综合实践活动课”利用社会

资源后，对学生学习兴趣、习惯、方法以

及心理素质方面的影响。通过对本课题的研究，培养学生收集信

息、加工信息的能力，动手操作的能力，与人合作的能力，创新能力

等，从而丰富学生的学习方式，提高学生的综合素质，促进学生健康

发展。为了使课题得到有效地实施，我校从课程的设置、任课教师的

安排、课题组主要成员、课题实施方案、阶段研究内容及研究成果都

作了细致、深入的研讨与安排。从实验与研究阶段成果看，我们的课

题研究是可行