信息技术项目化教程 项目2-1-文档处理-创建文档教案--新版面.pdfVIP

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《信息技术项目化教程》教案

项目2文档处理

任务1创建文档

Word是文字处理软件，通常用于文档的创建和排版，它不仅可以创建多种类型的文

本文档，而且可以在文档中加入图片、图形、表格等。通过学习能让学生们在教学

中通过实践，掌握Word启动与退出方法；掌握创建与保存文档的方法；掌握编辑文

档的方法；格式化文档的方法以及输出文档设置的方法。

主要教学内容包括Word启动与退出，Word工作窗口中功能区、选项卡、组的基本功

能；掌握Word文档的创建和保存，文档的编辑、格式化和文档输出的操作方法。

教学年级：一年级学生,本课程为面向全校各专业开设的公共必修课程。

学生个性特点为善于接受新的学习方式，思维活跃动手能力强，需要加强的是自主

学习与处理问题能力。

教材“以项目为导向，以任务为驱动”，编写注重知识学习与技能训练的融合，遵循

立德树人的教育根本。

了解文档处理软件Word的主要功能，掌握Word的启动和退出方法、工作窗口

知识的组成。

目标掌握Word文档的创建、编辑、格式化、版面设计、保存和文档输出的操作方

法。

能够应用Word创建、编辑和格式化文档及进行版面设计操作。

能够制作文档文件、使用模板创建文档；

能力能够进行文档编辑，输入文字以及一些特殊符号的插入；

目标能够进行字符格式设置、段落格式设置；

能够进行文档的版面设置。文档的分栏、页眉页脚的设置、页面的

设置等操作。

通过对文档进行格式化设置和版面设计问题，激发学生对文档处理

素养

软件学习和运用的兴趣。

目标

通过课程思政案例的学习，培养积极向上、对青春思考的能力。

内容Word的编辑、格式化、版面设计

通过超星学习通网络教学平台，对课前准备内容进行导学提示；使用动画视

策略

频创设情境，导入学习任务，激发学生的学习兴趣和求知欲。

内容文档页面的设置

教师先示范再讲授，案例贯穿始终，由浅如深，层层深入。通过任务实施、

策略

小组讨论与合作让学生不断发现问题、解决问题。

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项目2文档处理

方法翻转课堂、任务驱动、案例驱动、启发式教学法、问题教学法等

常规教学、多媒体教学、网络线上教学资源等。

手段采用翻转课堂教学方法，利用线上教学资源，以任务驱动完成教与

学。

4学时，理论1学时，实践3学时

课前自学40

导入新课10

案例示范30

案例实施160