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小学英语教师课堂语言使用的研究论文

摘要：本文以小学英语教师课堂语言使用为研究对象，旨在探讨教师在课堂中有效运用语言的重要性及其对学生英语学习的影响。通过分析小学英语教师课堂语言的特点、现状和存在的问题，提出相应的改进策略，以期为提高我国小学英语教学质量提供参考。

关键词：小学英语教师；课堂语言；教学效果；改进策略

一、引言

（一）小学英语教师课堂语言使用的重要性

1.提高学生英语学习兴趣

小学阶段是英语学习的启蒙阶段，教师的课堂语言使用直接影响学生的学习兴趣。生动的课堂语言能激发学生的好奇心和求知欲，使他们更加积极地参与英语学习。例如，教师运用幽默、形象的语言进行教学，可以让学生在轻松愉快