信息技术项目化教程 项目9-2-信息技术应用创新-学习WPS Office办公软件--新版面.docxVIP

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《信息技术项目化教程》教案

授课题目

项目9信息技术应用创新

任务2学习WPSOffice办公软件

教学背景

WPSOffice是由北京金山办公软件股份有限公司自主研发的一款办公软件套装，可以实现办公软件常用的文字、表格、演示等多种功能，是一站式办公平台。

内容分析

主要教学内容包括了解WPS的主要功能，掌握WPSOffice的使用方法。

教学年级：一年级学生,本课程为面向全校各专业开设的公共必修课程。

本任务是计算机知识的基础部分，理论性很强，学生在学习具体实操之前，很必要系统地了解计算机的发展历史及在各个方面的应用情况，以提升对课程学习的兴趣。

教材“以项目为导向，以任务为驱动”，编写注重知识学习与技能训练的融合，遵循立德树人的教育根本。

知识

目标

了解WPS的主要功能，掌握WPSOffice的使用方法。

能力

目标

能够熟练使用WPSOffice文字、表格和演示。能够使用WPSOffice进行协同办公。

素养

目标

通过使用WPSOffice进行协同办公，培养学生团队精神，形成良好的职业道德、爱岗敬业和责任意识。

教学重点

内容

使用WPSOffice文字、表格和演示，协同办公。

策略

通过超星学习通网络教学平台，对课前准备内容进行导学提示；使用动画视频创设情境，导入学习任务，激发学生的学习兴趣和求知欲。

救学难点

内容

使用WPSOffice文字、表格和演示，协同办公。

策略

启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，帮助学生了解计算机，探讨计算机的发展及应用。

教学方法

教学手段

方法

翻转课堂、任务驱动、案例驱动、启发式教学法、问题教学法

等

手段

常规教学、多媒体教学、网络线上教学资源等。

采用翻转课堂教学方法，利用线上教学资源，以任务驱动完成教与学。

教学学时

2学时，理论1学时，实践1学时

课堂教学

时间分配

教学内容

时间分配

(分)

课前自学

30

导入新课

15

1

1

项目9信息技术应用创新

案例示范

20

案例实施

50

任务总结

15

任务拓展

30

救学过程设计:课前准备

环节

设计意图

教师活动

学生活动

技术手段

课前自学

通过课前自学，使学生明确学习内容和学习任务。在课前自学中找到自己存在问题的知识点,便于在课上集中精力针对疑难问题着重听取老师的讲解。通过小组合作,培养学生的协作精神。

1.在超星学习通学习平台发布导学提示、相关视频资源，布置自学任务。

2.发布调查问卷，了解学生的自学情况。

3.通过超星学习通班级群对学生自学中的问题进行搜集与整理，及时调整课中教学内容。

1.登录超星学习通学习平台，观看导学提示，明确自学任务

。

2.观看视频、阅读相关课程资源，完成课前准备。

3.完成调查问卷。

4.就相关问题在班级空间进行交流与讨论，反馈待解决的问题。

类型微课视频。媒开合

类型微课视频。

新具混

字工的

数学计

用教设

运体发

教学过程设计:课中实施

环节

设计意图

教师活动

学生活动

技术手段

情总习与学享结前分课况

学生通过课前预习,在原有知识的基础上，掌握WPSOffice的使用方法,体会WPS的特色与优点。

1播放导学视频，创设情境。

2.组织学生交流、讨论。

3．提出问题，引发学生思考。

1.观看导学视频,再一次明确学习任务。

2.分享、讨论课前作业完成情况

。

万彩动画大师制

作导学视频，创

设情境。

案例示范

介绍WPS文档、表格、演示和协同办公的使用方法，在学生已掌握知识的基础上，总结信息技术创新产品的特色与优势，激发学生自主创新的意识。

1.演示案例的制作过程。

2.播放视频。

3.组织学生交流

。

4.小结。

1.聆听教师讲授

。

2.观看视频。

3.交流、讨论。

多媒体演播平台操作示范。

案例实施

通过阅读与收集资料以及操作实践，掌握WPS软件的使用方法，让学生进一步探索WPS的功能，发现WPS的特色与优势。

1.在超星平台下发工作任务，提出任务要求。

2.评价学生任务完成情况。

1.小组合作方式完成工作任务。

2.教师点评任务完成情况。

熟练使用超星学习通平台辅助各教学环节。

2

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项目9信息技术