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小学科学测试题及答案

姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列哪个物质在常温下是液体？

A.氧气

B.氢气

C.水

D.氮气

2.下列哪个现象不属于物理变化？

A.砂糖溶解

B.铁生锈

C.冰融化

D.玻璃破碎

3.下列哪个物质在水中溶解后会使溶液的pH值降低？

A.碳酸钠

B.氢氧化钠

C.碳酸氢钠

D.氢氧化钙

4.下列哪个现象说明物体具有惯性？

A.火车突然刹车，乘客向前倾倒

B.跳水运动员从高空跳下

C.火箭发射升空

D.船只在水中漂浮

5.下列哪个植物属于被子植物？

A.松树

B.桦树

C.椰子树

D.银杏

二、填空题（每题2分，共10分）

1.地球上存在生命的三个基本条件是__________、__________、__________。

2.光在真空中的传播速度是______m/s。

3.常见的可再生能源有__________、__________、__________。

4.生态系统由__________、__________和__________组成。

5.人体消化系统的主要器官有__________、__________、__________。

四、实验题（每题5分，共10分）

1.实验目的：探究不同温度对水蒸发速度的影响。

实验步骤：

（1）取三个相同的烧杯，分别编号为1、2、3。

（2）在每个烧杯中分别倒入相同体积的水。

（3）将烧杯1放入冰箱中，烧杯2放在室温下，烧杯3放在热水中。

（4）观察并记录每个烧杯中水蒸发的时间。

实验现象：

（1）______杯中的水蒸发最快。

（2）______杯中的水蒸发最慢。

实验结论：______。

2.实验目的：探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

实验步骤：

（1）取两个相同的小车，分别编号为A、B。

（2）在水平桌面上铺上沙纸，确保沙纸表面平整。

（3）将小车A放在沙纸上，用弹簧测力计匀速拉动小车A，记录测力计的示数。

（4）重复步骤3，将小车B放在沙纸上，记录测力计的示数。

实验现象：

（1）______车受到的摩擦力较大。

（2）______车受到的摩擦力较小。

实验结论：______。

五、简答题（每题5分，共10分）

1.简述光的传播规律。

2.简述生物的呼吸作用。

六、应用题（每题10分，共20分）

1.小明发现家中的一棵苹果树结出了很多苹果，但他发现有的苹果长得又大又红，有的却小而青涩。请分析造成这种现象的原因。

2.在学校组织的环保活动中，同学们要设计一个简单的净水器。请列举出至少两种可以用于制作净水器的材料及其作用。

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.C（水在常温下是液体，氧气、氢气和氮气在常温下都是气体。）

2.B（铁生锈是化学变化，而其他选项都是物理变化。）

3.A（碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钙都是碱性物质，而水溶解后pH值降低说明是酸性物质。）

4.A（火车突然刹车时，乘客由于惯性会向前倾倒，说明物体具有惯性。）

5.C（椰子树是被子植物，松树、桦树和银杏都是裸子植物。）

二、填空题答案及解析思路：

1.温度、水、大气（地球上存在生命的三个基本条件是适宜的温度、水和大气的存在。）

2.3×10^8（光在真空中的传播速度是3×10^8米每秒。）

3.太阳能、风能、水能（常见的可再生能源有太阳能、风能和水能。）

4.生物、环境、物质循环（生态系统由生物、环境和物质循环组成。）

5.胃、小肠、大肠（人体消化系统的主要器官有胃、小肠和大肠。）

四、实验题答案及解析思路：

1.实验现象：

（1）3（烧杯3放在热水中，水蒸发最快。）

（2）1（烧杯1放入冰箱中，水蒸发最慢。）

实验结论：水的蒸发速度与温度有关，温度越高，水蒸发越快。

2.实验现象：

（1）A（小车A放在沙纸上，受到的摩擦力较大。）

（2）B（小车B放在沙纸上，受到的摩擦力较小。）

实验结论：摩擦力的大小与物体所受的压力和接触面的粗糙程度有关。

五、简答题答案及解析思路：

1.光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播；光在从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这种现象称为折射；光从空气射入水中或从水中射入空气时，传播速度发生改变，这种现象称为光的折射。

2.生物的呼吸作用：生物通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，供生物生命活动所需。呼吸作用的主要反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

六、应用题答案及解析思路：

1.原因分析：

苹果长得又大又红的原因可能是阳光充足、土壤肥沃、水分适宜等；苹果小而青涩的原因可能是阳光不足、土壤贫瘠、水分不足等。

2.净水器材料及其作用：

（1）活性炭：具有吸