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2025届福建省惠安一中等高三第一次模拟考试数学试卷含解析.doc

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2025届福建省惠安一中等高三第一次模拟考试数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知类产品共两件,类产品共三件,混放在一起,现需要通过检测将其区分开来,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件类产品或者检测出3件类产品时,检测结束,则第一次检测出类产品,第二次检测出类产品的概率为()

A. B. C. D.

2.函数与在上最多有n个交点,交点分别为(,……,n),则()

A.7 B.8 C.9 D.10

3.已知中,,则()

A.1 B. C. D.

4.已知函数,则在上不单调的一个充分不必要条件可以是()

A. B. C.或 D.

5.已知我市某居民小区户主人数和户主对户型结构的满意率分别如图和如图所示,为了解该小区户主对户型结构的满意程度,用分层抽样的方法抽取的户主进行调查,则样本容量和抽取的户主对四居室满意的人数分别为

A.240,18 B.200,20

C.240,20 D.200,18

6.公差不为零的等差数列{an}中,a1+a2+a5=13,且a1、a2、a5成等比数列,则数列{an}的公差等于()

A.1 B.2 C.3 D.4

7.第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在中国武汉举行,中国队以133金64银42铜位居金牌榜和奖牌榜的首位.运动会期间有甲、乙等五名志愿者被分配到射击、田径、篮球、游泳四个运动场地提供服务,要求每个人都要被派出去提供服务,且每个场地都要有志愿者服务,则甲和乙恰好在同一组的概率是()

A. B. C. D.

8.如图所示,网格纸上小正方形的边长为,粗线画出的是某多面体的三视图,则该几何体的各个面中最大面的面积为()

A. B. C. D.

9.已知双曲线:的左右焦点分别为,,为双曲线上一点,为双曲线C渐近线上一点,,均位于第一象限,且,,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

10.若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60°,则体积为()

A. B. C. D.

11.已知函数(),若函数在上有唯一零点,则的值为()

A.1 B.或0 C.1或0 D.2或0

12.已知抛物线上一点的纵坐标为4,则点到抛物线焦点的距离为()

A.2 B.3 C.4 D.5

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知x,y>0,且,则x+y的最小值为_____.

14.已知关于x的不等式(ax﹣a2﹣4)(x﹣4)>0的解集为A,且A中共含有n个整数,则当n最小时实数a的值为_____.

15.已知定义在上的函数的图象关于点对称,,若函数图象与函数图象的交点为,则_____.

16.某地区连续5天的最低气温(单位:℃)依次为8,,,0,2,则该组数据的标准差为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知椭圆()的离心率为,且经过点.

(1)求椭圆的方程;

(2)过点作直线与椭圆交于不同的两点,,试问在轴上是否存在定点使得直线与直线恰关于轴对称?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.

18.(12分)如图,在直三棱柱中,,,D,E分别为AB,BC的中点.

(1)证明:平面平面;

(2)求点到平面的距离.

19.(12分)已知数列中,(实数为常数),是其前项和,且数列是等比数列,恰为与的等比中项.

(1)证明:数列是等差数列;

(2)求数列的通项公式;

(3)若,当时,的前项和为,求证:对任意,都有.

20.(12分)如图,三棱锥中,,,,,.

(1)求证:;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

21.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),将曲线上各点纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)得到曲线,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴,建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(1)写出的极坐标方程与直线的直角坐标方程;

(2)曲线上是否存在不同的两点,(以上两点坐标均为极坐标,,),使点、到的距离都为3?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.

22.(10分)已知椭圆的左右焦点分别为,焦距为4,且椭圆过点,过点且不平行于坐标轴的直线交椭圆与两点,点关于轴

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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