2024年七年级语文上册 第三单元 唐诗精华（下）第10课 杜甫诗三首《登岳阳楼》说课稿 沪教版五四制.docxVIP

2024年七年级语文上册第三单元唐诗精华（下）第10课杜甫诗三首《登岳阳楼》说课稿沪教版五四制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《登岳阳楼》，这是杜甫的代表作之一，也是七年级语文上册第三单元唐诗精华（下）的一部分。本节课旨在引导学生领略杜甫诗歌的艺术魅力，感受诗人忧国忧民的情怀。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课内容与学生在小学阶段接触到的唐诗有紧密联系，学生已具备一定的诗歌鉴赏能力。通过本节课的学习，学生可以进一步了解杜甫的生平及其诗歌特点，提升对唐诗的理解和欣赏水平。

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生欣赏杜甫《登岳阳楼》的诗歌艺术，感受其意境、情感和语言特色。

2.提升学生的文化理解能力，让学生了解杜甫的生平背景和诗歌创作背景，增强对唐诗文化内涵的认识。

3.增强学生的文学素养，通过学习杜甫诗歌，培养学生的文学思维和语言表达能力。

4.培养学生的道德情操，引导学生从杜甫的诗歌中感悟忧国忧民的情怀，树立正确的人生观和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《登岳阳楼》这首诗的意境和情感，包括诗人对国家命运的忧虑和对个人命运的感慨。

②把握杜甫诗歌中的修辞手法，如对仗、夸张等，以及这些手法如何增强诗歌的表现力。

③分析诗歌中的意象，如“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，理解其象征意义和对诗歌整体意境的贡献。

2.教学难点，

①深入理解杜甫诗歌中的忧国忧民情怀，引导学生从历史和文化的角度去感受杜甫的忧患意识。

②解读诗歌中的复杂情感，帮助学生理解诗人如何在诗中表达出对个人命运的无奈和对国家未来的关切。

③培养学生独立分析和评价诗歌的能力，能够从诗歌的艺术手法和思想内容上进行深入探讨。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备。

-课程平台：沪教版七年级语文课程资源库。

-信息化资源：杜甫生平简介、唐诗背景资料、相关历史文献等网络资源。

-教学手段：PPT课件、诗歌朗诵、小组讨论、板书展示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放《登岳阳楼》朗诵音频，引导学生初步感受诗歌的韵律美。

2.提问：同学们，你们知道这首诗是谁写的吗？为什么这首诗会被收录在中学语文课本中？

3.学生回答后，教师简要介绍杜甫的生平和诗歌创作背景。

4.提出问题：今天，我们就来学习杜甫的这首《登岳阳楼》，看看诗人在这首诗中表达了怎样的情感。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师带领学生朗读诗歌，注意节奏和韵律。

2.分析诗歌标题《登岳阳楼》，引导学生思考诗歌的主题。

3.逐句讲解诗歌内容，分析诗句的意义和修辞手法。

-用时：5分钟

4.讨论诗歌中的意象，如“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，引导学生理解其象征意义。

-用时：5分钟

5.分析诗歌中的情感，如忧国忧民、对个人命运的感慨，引导学生体会诗人的情怀。

-用时：5分钟

6.讲解杜甫诗歌的艺术特色，如对仗、夸张等修辞手法。

-用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.学生自主朗读诗歌，注意节奏和韵律，体会诗歌的意境。

2.分组讨论：结合诗歌内容，谈谈你对杜甫忧国忧民情怀的理解。

3.教师选取学生代表分享讨论成果，其他学生补充。

4.练习仿写诗歌，要求学生运用诗歌中的修辞手法，表达自己的情感。

-用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：这首诗给你留下了怎样的印象？

2.学生回答后，教师总结并点评。

3.提问：你认为这首诗有什么现实意义？

4.学生回答后，教师引导学生思考诗歌与现实的联系。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你是杜甫，面对国家动荡、民不聊生的局面，你会怎么做？

2.学生回答后，教师引导学生思考如何将诗歌中的精神运用到现实生活中。

3.教师总结：杜甫的诗歌不仅具有艺术价值，更具有现实意义，我们应该学习他的忧国忧民情怀。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调杜甫诗歌的艺术特色和忧国忧民情怀。

2.提出拓展问题：你还知道哪些描写忧国忧民情怀的诗歌？课后可以收集并分享。

3.学生分享拓展内容，教师点评并总结。

教学总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-杜甫生平资料：介绍杜甫的生平经历，包括他的家庭背景、政治生涯和诗歌创作历程，帮助学生更全面地了解诗人。

-唐代历史背景：讲解唐代的社会政治环境，包括安史之乱等重大历史事件，以及这些事件对杜甫诗歌创作的影响。

-唐诗鉴赏方法：介绍一些基本的唐诗鉴赏方法，如意象分析、情感把握、修辞手法等，帮助学生提高诗歌鉴赏能力。

-杜甫其他诗作：推荐杜甫的其他著名诗作，如《春望》、《茅屋为秋风