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三年级英语新教材使用心得
听课手记1:解决学什么——精准分析目标
学习目标的重要性,大家都有共识,如果评价一堂课好不好,我想首先就是目标达成的好不好。从教学评一致性的角度来分析,评价的标准是什么?也是目标,目标教学的起点也是终点。幸运的是,我们的新教参提供的目标,真的是非常精准。听课过程中我就反复再用教学目标来“标尺”我们的课堂。
通过观察我发现,新版教材配套教参提供的教学目标体系,精准体现了“目标-评估-活动”三位一体的框架中,教学目标不仅作为教学设计起点,更应成为贯穿全程的“动态指南针”。以Unit3ATalk教学目标1为例:“能够通过听录音、看图、看动画,获取有关张鹏和Amy借用学
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