2025年一年级下册美术教学设计《第3课漂亮的蝴蝶》赣美版 整理版 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

一年级下册美术教学设计《第3课漂亮的蝴蝶》赣美版(4)

一.教材分析

《漂亮的蝴蝶》是赣美版一年级下册美术教材的第3课，本课的主要内容是让

学生通过观察和描绘蝴蝶的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现蝴蝶的美丽。

教材中提供了蝴蝶的图片和一些绘画技巧的指导，帮助学生更好地完成作品。

二.学情分析

一年级的学生对蝴蝶这种生物充满了好奇和兴趣，他们在之前的课程中已经学

习了一些基本的绘画技巧，如线条、形状和颜色。但是学生的绘画水平参差不齐，

部分学生对绘画技巧的掌握还不够熟练。

三.教学目标

1.让学生了解蝴蝶的外形特征，提高学生的观察能力。

2.学生能够运用简单的线条和色彩描绘出蝴蝶的美丽。

3.培养学生的审美情趣，激发学生对美术的热爱。

四.教学重难点

1.蝴蝶外形特征的把握。

2.如何用线条和色彩表现蝴蝶的美丽。

五.教学方法

1.观察法：让学生观察蝴蝶的图片，了解蝴蝶的外形特征。

2.示范法：教师示范绘画蝴蝶的方法，引导学生掌握绘画技巧。

3.练习法：学生通过实践，完成自己的蝴蝶作品。

六.教学准备

1.准备蝴蝶的图片，用于引导学生观察。

2.准备绘画工具，如铅笔、彩色笔等。

3.准备一些蝴蝶的标本或者模型，供学生观察和参考。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

教师通过展示一些蝴蝶的图片，引导学生关注蝴蝶的外形特征，激发学生的兴

趣。

2.呈现（10分钟）

教师呈现教材中的蝴蝶图片，让学生观察并描述蝴蝶的外形特征，引导学生思

考如何用线条和色彩表现蝴蝶的美丽。

3.操练（10分钟）

教师示范绘画蝴蝶的方法，边示范边讲解，引导学生掌握绘画技巧。然后学生

按照教师的方法，自己尝试绘画蝴蝶。

4.巩固（10分钟）

教师巡回指导，针对学生的作品进行个别指导，帮助学生改进绘画技巧。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生发挥想象，可以在蝴蝶的翅膀上添加一些花纹或者颜色，使蝴蝶

更加美丽。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学的绘画技巧，并鼓励学生分享自己的作品。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，用自己的方法再画一只蝴蝶，可以参考课堂上的作品，也可以发

挥自己的想象。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出蝴蝶的外形特征和绘画技巧。

教学过程每个环节所用的时间如上所示，供您参考。

教学反思是教师在完成一个教学周期后，对教学内容、教学方法、学生学习效

果等方面进行的回顾和思考。在本节课《漂亮的蝴蝶》的教学过程中，我发现了以

下几个问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法和改进措施。

一、教学反思

1.教学内容安排合理，但对学生实际操作时间的估计不够准确，导致部

分学生在课堂时间内未能完成作品。

解决办法：在后