2025年春人教版（PEP）（2024）小学英语一年级下册教学计划 .pdf

2025年春人教版（PEP）（2024）小学英语一年级下

册教学计划

—、学情分析

一年级学生刚刚步入小学阶段，对英语学习充满了好奇和新鲜感。他们大真漫、

活泼好动，具有较强的模仿能力和记忆力，喜欢通过游戏、歌曲、故事等生动有趣的

形式来学习新知识。在经过一年级上册的英语学习后，部分学生已经对简单的英语词

汇和日常用语有了一定的了解，能够进行一些基本的听说活动，如打招呼、自我介绍

等。然而，由于一年级学生年龄较小，注意力集中时间较短，自我约束能力较弱，在

学习过程中容易受到外界因素的干扰，学习的持久性和稳定性较差。

此外，学生之间的个体差异也较为明显。一些学生在学前阶段已经接触过英语，

具备一定的英语基础，学习起来相对轻松；而另一些学生可能是初次接触英语，对英

语学习感到陌生和困难。家庭环境和家长对英语学习的重视程度也会对学生的学习产

生影响。家庭中能够提供英语学习资源和氛围的学生，往往在英语学习上更具优势。

因此，在教学过程中，教师要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手

段，激发学生的学习兴趣，满足不同学生的学习需求，让每个学生都能在英语学习中

获得成就感。

二教材分析

（一）内容结构

人教版（PEP）（2024）小学英语一年级下册教材内容丰富有趣，贴近学生的生活

实际，共包含五个单元和一个复习单元。“Unit1Niceboysandgirls”通过介绍身边的男

孩和女孩，引导学生学习描述人物的词汇和简单句型，培养学生的人际交往能力和语

言表达能力。Unit2Wash,brsh,clean!围绕日常生活中的洗漱活动展开，让学生学习

相关的动词短语和日常用语，培养学生良好的生活习惯和英语表达能力。“Unit3Eat

well”以饮食为主题，让学生学习各种食物的名称和描述食物的词汇，以及如何表达自

己的饮食喜好，培养学生的健康饮食意识和英语交流能力。Unit4Mypet95引导学生了

解宠物相关的知识，学习描述宠物的词汇和句子，培养学生对动物的喜爱之情和英语

表达能力。Unit5Everyoneisspecial!”强调每个人的独特性，让学生学习描述人物特

点的词汇和句子，培养学生的自我认知和对他人的尊重。复习单元RevisionWeare

great!99对前面五个单元的知识进行系统复习和巩固，帮助学生梳理所学知识，提高综

合运用英语的能力。

（二）知特点

教材注重情境创设，通过生动有趣的图片、对话和活动，为学生营造真实的英语

学习情境，让学生在情境中学习和运用英语，提高学生的语言实际运用能力。教材内

容紧密联系学生的生活实际，选取学生熟悉的生活场景和话题，如人物、日常生活、

饮食、宠物等，让学生感受到英语与生活的紧密联系，增强学生学习英语的兴趣和动

力。

同时，教材强调听说领先，通过大量的听力和口语练习，培养学生的听说能力，

为学生今后的英语学习打下坚实的基础。教材还设置了丰富多样的活动，如歌曲、游

戏、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学生的学习积极性和主

动性。

三、教学目标

（一）知与技能

1.学生能够听懂、会说、认读本教材中出现的重点词汇和短语，如人物、日常生

活、饮食、宠物等相关的词汇和短语。

2.能够听懂并理解简单的英语指令和对话，能够用所学的词汇和短语进行简单的

日常交流，如打招呼、介绍人物、描述活动、表达喜好等。

3.能够正确朗读教材中的对话和短文，培养学生的语感和语音语调。

4.能够演唱教材中的英语歌曲和说唱童谣，培养学生的英语学习兴趣和节奏感。

（二）过程与方法

1.通过情境教学、游戏教学、歌曲教学等多样化的教学方法，激发学生的学习兴

趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2.引导学生积极参与课堂活动，如小组合作、角色扮演、游戏竞赛等，培养学生

的合作意识和团队协作能力。

3.鼓励学生在日常生活中大胆运用英语进行交流，提高学生的语言实际运用能力。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对英语学习的兴趣和好奇心，培养学生积极