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大班幼小
某某幼儿园大班幼小衔接家长会
宣讲人;某某某时间:20XX.XX
衔接家长会
我们发现的问题
做好准备进入小学
家长需要配合的工作
目录
C0NTENTS
第一章
我们发现的问题
一上课就上厕所,
一写作业就哭
课堂注意力不集中,不会听讲
老师留的课下
作业不完成
自理能力差,东西丢三落四
不能正确对待批
评与挫折
做事心不在焉,拖延
我们发现孩子的问题
包办型家长
属于紧张型,总是担心孩子能力有限,做不好,什么都要插把手,要知道勤快人是懒人的奴隶,是孩子背着书包上学学知识,你不能总是代替他动脑,动手。
一切都并不以为然,
家长就不能正式错误,长大了自然就好了,
总抱着“船到桥头自然直”的想法。
忽视型家长
忽视型和包办型家长都不可取
我们发现家长的问题
第二章
做好准备进入小学
幼儿园课程与小学课程形式不同
做好准备进入小学
80%
靠板书和课本掌握
80%
靠操作掌握
50%
靠听掌握
15%
靠听掌握
50%
靠看掌握
做好准备进入小学
幼升小五大能力培养
学习基础能力语言发展数理逻辑
情绪情感和社会交往行为习惯
能力提升
家长应时刻留意生活中的教育时机,主动引导孩子学习。
再有,专业的注意力训练,会考虑到孩子年龄、能级的变化,有针对性、有层次感的进行强化。
做好准备进入小学
学习基础能力
阅读和书写准备
能力解析
做好准备进入小学
语言发展
能力解析
幼儿期是语言发展的关键阶段,特别是口语的发展,而语言是我们交流和思维的重要工具。
语言发展的作用
发展人际交往能力
交往情境的判断能力
组织自己思想的能力
更具备极强的优势和竞争力。
做好准备进入小学
数理逻辑
能力解析
通过提升孩子的目测和运算能力,加强基本数学概念、数学思想、逻辑推理能力以及几何能力,从而建立坚实的数理逻辑能力和财商。
数理逻辑包含的能力
图形与空间
数概念与计算
模式与逻辑
财商意识
做好准备进入小学
情绪情感和社会交往
能力解析
学龄前形成的情感品质,如情绪、情感、意志、耐挫等方面的品质,对孩子未来的学业成绩和人际关系具有显著影响。
情商培养第一步
怎样感知并管理自己的情
慧样解决和其他小朋友的小冲
突
怎样表达自己的立场和观
点
怎样和别人协商
做好准备进入小学
行为习惯
能力解析
在学习的初期,很多学习问题归根到底是约束和规范的问题:比如生活作息习惯、书写姿势和坐姿、
课堂听讲规范、对学习物品的管理、时间观念等等。
行为习惯培养注意点
尽早培养
涉及日常生活点点滴滴
严格要求孩子
家长严格自己的行为喜欢
第三章
家长需要配合的工作
生活上的准备
让孩子在日常生活中逐渐学会独立,并养成良好的作息习惯,例如规定作息时间,保证充足的睡眠。
学习上的准备
每天在家里坚持给孩子念故事,平时注意培养孩子的识字兴趣,通过游戏识字,在阅读中识字。
正确的心里定位
对于望子成龙心切的家长,不能按照别家孩子的培养方案按部就班。
激发孩子入学愿望
可以通过善于发掘,培养孩子的兴趣,并激发孩子的求知欲。
家长需要配合的工作
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