- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
演讲英语的实训报告
在当今社会,要想取得成功,能够自信地演讲是非常重要的一项能力。尤其对于那些在英语为第二语言的人来说,演讲英语更是一个挑战。为了提升自己的演讲英语能力,我参加了一次专门的实训课程,并在这篇报告中将分享这次实训的经历和收获。
首先,为了准备这次实训,我意识到自己需要提高口语表达能力和语言组织能力。我开始每天练习口语,尝试用英语进行日常对话,积极参与英语角,并阅读大量英语文章。我还在实训前选择了一个具有深度和启发性的演讲主题,并花了大量时间整理和准备演讲稿。
实训的第一天,我感到有些紧张,但在导师的指导下,我逐渐放松下来。我们进行了一系列的训练,包括发音、语调、语速等。导师不断给予我们宝贵的建议和反馈,帮助我们不断改进。在实训过程中,我也结识了一些志同道合的朋友,大家互相鼓励,互相促进,共同进步。
在演讲训练的最后一天,我终于迎来了自己的演讲。当我站在舞台上,面对观众时,我感到内心无比激动,但同时也充满自信。我按照事先准备的稿件,流利地表达了自己的观点,控制了语速和语调,根据观众的反应做出了灵活的调整。最终,我成功完成了演讲,获得了观众们的掌声和认可。
通过这次实训,我收获了很多。首先,我的英语口语能力得到了显著提高,自信心也得到了增强。其次,我学会了如何用英语清晰、流利地表达自己的观点,如何调节语速和语调以吸引听众的注意力。最重要的是,我意识到了只有通过不断地实践和训练,才能真正提高自己的演讲英语能力。
在未来,我将继续保持对演讲英语的热情,不断提升自己的口语表达能力和演讲技巧。我相信,在这个发展迅速的时代,能够自信地演讲将成为一个重要的竞争优势。我也希望通过我的努力,能够成为一个优秀的演讲者,为自己的职业生涯和人生道路铺平道路。
总而言之,这次演讲英语的实训经历让我受益匪浅。我学会了如何克服对英语演讲的恐惧,如何提升自己的口语表达能力,如何通过演讲展示自己的实力和魅力。我相信,只要坚持不懈地训练和努力,我一定能够成为一个出色的演讲者。【文末】
您可能关注的文档
- 2024年演讲竞聘述职报告.docx
- 2024年演讲答辩培训心得总结报告.docx
- 2024年演讲算不算职业体验报告.docx
- 2024年演讲类听力特点分析报告.docx
- 2024年演讲类综艺节目市场报告.docx
- 2024年演讲素质报告.docx
- 2024年演讲练声总结与反思报告.docx
- 2024年演讲结束复盘报告.docx
- 2024年演讲结营仪式总结报告.docx
- 2024年演讲翻译实践报告开题.docx
- c程序员面试题及答案.doc
- 第01讲 运动的描述(练习)(解析版)-【上好课】2025年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考).pdf
- c的面试题及答案.doc
- 第01讲 运动的描述(练习)(原卷版)-【上好课】2025年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考).pdf
- 2003年非典后航空复盘分析报告.pdf
- 第02讲 匀变速直线运动的规律(练习)(解析版)-【上好课】2025年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考).pdf
- 第02讲 匀变速直线运动的规律(练习)(原卷版)-【上好课】2025年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考).pdf
- c考试题库及答案.doc
- c面试题及答案.doc
- 汽车管件及座椅骨架、异形金属结构件生产线改造项目(技术改造)报告表.pdf
文档评论(0)