2025比赛场次教学随笔.docx

《比赛场次》教学随笔

线上教学的第三周了，不知道大家有没有同感：线下办公，一般下班后，时间就可以忙自己的了，但是线上办公就几乎没有下班时间，全天24小时都在工作，学生不在身边，老师还需要有各种行政工作以及各种形式的培训学习，忙到废寝忘食。上周末刚忙完一个比较重要的考试，现在终于有时间可以静下心来写写教学反思了。

今天上课的内容是数学好玩板块的《比赛场次》，重点引导学生用多种不同的方式来表达自己的思维过程（主要是画图），同时在探究过程中学会面对复杂问题可以先从简单的问题入手，逐渐探索出规律，再逐步解决复杂问题。

本节内容共有两个情境，今天讲的是其中一个，关于比赛场次的问题。首先笔者把情境图呈现给