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领导科学

第一章绪论

第一节领导活动的历史演变

一、领导活动的产生

领导活动是与人类社会一起产生的，人类最初的领导活动在原社会

就有了。领导活动是产生于人类的共同劳动和社会分工的。

二、领导活动的发展

封建社会：领导指挥的职能一般是由生产资料的占有者行使，即奴隶

主和地主是天然的领导者。

资本主义社会：领导体制剥削阶级专制统治和奴役的实质并没有改

变。为了适应社会化大生产和科学技术日新月异的发展的需要，专家

式领导、专家集团式领导应运而生并逐渐普遍化，科学领导的产生已

不可避免。

社会主义社会：在社会主义社会，领导者和广大人民群众的根本利益

是一致的，不存在专制统治和奴役的问题。领导者和被领导者只是社

会分工不同，是同志式的平等关系，党和政府的各级领导人，都是为

人民群众服务的。

三、现代领导发展的基本趋势

①决策工作专门化

②领导主体集团化

③领导方式民主化

④领导方法科学化

第二节领导科学的产生与发展

一、应把领导活动作为一门科学来研究

①领导活动是人类一种特殊的重要实践活动，不仅领导活动实践需

要一门科学，而且领导活动实践本身就包含着极其丰富的科学内

容

②它有其他领域所不能代替的特殊规律和科学内容

③它是一门高度综合的科学

二、领导科学产生的历史条件

领导活动形成一门独立的科学，是从20世纪30年代之后开的。

①与最近一百多年来科学技术的飞速发展也有着密切的关系。

②还是现代社会分工发展与深化的结果。

③是人类领导思想成果长期积累和才能，是人类领导艺术长期凝练、

提高和升华的产物。

三、领导科学在我国的兴起

首先，领导科学的产生是新时期社会主义现代化建设的客观要求。

其次，领导科学的产生是总结党的丰富领导经验和领导理论的需要。

再次，领导科学的产生是借鉴古今中外领导思想和管理理论的结晶

《领导科学基础》出版标志着我国这门科学进入初创阶段。

第三节领导科学研究对象、范围和特点

一、领导科学研究对象

现代领导活动矛盾、特点及其规律，领导各个要素相互结合、相

互作用规律就是领导科学研究对象。

二、领导科学范围和特点

范围：

①领导本质理论

②领导观念理论

③领导职能理论

④领导体制理论

⑤领导者素质和修养理论

⑥领导方法、艺术、作风理论

⑦领导绩效考评理论。

特点：

①综合性

②应用性

③社会历史性

三、领导科学与其他学科关系

领导科学与马克思主义哲学关系：马克思足以哲学能够而且也必须

指导领导科学，但是不能也不应该代替领导科学。

领导科学与政治学关系：政治学是对整个人类社会政治现象加以

研究，领导科学则主要研究现代领导现象，其研究对象显得更为

专门。

领导科学与管理科学关系：领导是一种全局性、超前性、超脱性

管理。领导比管理层次高，管理比领导门类多。领导不能事必躬亲，

而管理却不能忽视细节。

领导科学与党建设学说关系：党建学说研究内容更加集中，而

领导科学研究范围更广阔。

第四节学习领导科学意义和方