24《风娃娃》说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docxVIP

24《风娃娃》说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版

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教材：2024-2025学年语文二年级上册统编版

章节：24《风娃娃》

内容：本节课将围绕《风娃娃》这篇文章展开，通过学习课文，引导学生了解风娃娃的形象特点，学习文章的优美语句，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。同时，通过课文中的故事情节，培养学生的道德观念和情感态度。

核心素养目标

1.培养学生的语言建构与运用能力，通过朗读、复述等方式，提升学生的语言表达能力。

2.增强学生的思维发展与提升，引导学生理解故事寓意，培养逻辑思维和批判性思维。

3.促进学生的审美鉴赏与创造，感受课文中的美好情感，激发学生的想象力与创造力。

4.培养学生的文化传承与理解，了解民间故事，增强对传统文化的认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《风娃娃》的故事情节，把握风娃娃的形象特点。

2.学习并运用课文中的优美语句，提高语言表达能力。

难点：

1.理解风娃娃行为的动机和后果，体会故事寓意。

2.将故事中的情感转化为自己的情感体验，提升情感共鸣。

解决办法：

1.通过分角色朗读、讨论等方式，帮助学生深入理解故事内容。

2.设计问题引导，引导学生思考风娃娃行为的原因和结果，启发学生思考。

3.利用多媒体展示，帮助学生直观感受故事情境，增强情感体