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专题01平面向量的概念精讲精练
(一)向量的定义
向量是既有大小又有方向的量。用有向线段表示向量时,有向线段的长度就是向量的大小(即模),箭头所指方向为向量的方向。向量可用字母如a、b等表示,也可用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,如AB。
(二)零向量
长度为0的向量是零向量,记作0。零向量方向任意,它与任意向量平行,在向量运算里,满足a+
(三)单位向量
模等于1个单位长度的向量叫单位向量。对于非零向量a,同方向的单位向量是a|
(四)相等向量
长度相等且方向相同的向量是相等向量,若a和b相等,记为a=
(五)平行向量(共线向量)
方向相同或相反的非零向量是平行向量,也叫共线向量,规定零向量与任意向量平行,向量a和b平行记作a∥
(一)向量概念的理解与判断
此考点考查对向量、零向量、单位向量、相等向量、平行向量等概念的掌握,常以判断命题真假的形式出现。
(2324高二上·广东湛江·开学考试)下列命题正确的个数是()
(1)向量就是有向线段;
(2)零向量是没有方向的向量;
(3)零向量的方向是任意的;
(4)零向量的长度为0。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:B
【解析】:
向量有大小和方向,有向线段有起点、终点和长度,二者概念不同,所以(1)错误;
零向量方向是任意的,并非没有方向,所以(2)错误;
零向量方向任意,(3)正确;
零向量的长度规定为0,(4)正确。
综上,正确的是(3)(4),共2个,选B。
(多选)(2324高一下·山东青岛)设a为非零向量,下列有关向量的描述正确的是()
A.a|
B.|
C.a
D.a
【答案】:ABD
【解析】:
根据单位向量定义,对于非零向量a,a|a|
单位向量的模长为1,对于a|a|
当|a|=1时,a|a|
根据向量点积公式m?n=|m||n|cos?θ(θ为m与n的夹角),
(二)向量的表示与模的计算
考查向量不同表示方法,以及依据向量坐标或几何关系求向量的模。
(2324高二下·江苏南京·期末检测)已知点A(2,3),B(?1,5),则向量
A.(3,?2)
B.(?3,2)
C.(1,8)
D.(?1,?8)
【答案】:B
【解析】:
向量AB的坐标等于终点B的坐标减去起点A的坐标。
即AB
=(?3,2),所以选B。
(2324高三上·湖北武汉·月考)已知向量a=(?2,3),则|
A.1
B.5
C.13
D.5
【答案】:C
【解析】:
对于向量a=(x,
已知a=(?2,3),则
=
=13
(三)单位向量与共线向量问题
常涉及求与已知向量共线的单位向量,或依据向量共线条件求参数值。
(2425高三·全国·阶段练习)已知向量a=(1,2),b=(2,?2),则与
A.(
B.(?
C.(1010
D.(1010
【答案】:C
【解析】:
先求a?
a
=(?1,4)。
设与a?b共线的单位向量为
因为单位向量模为1,所以x2
又因为e与a?b共线,两向量m=(x1,y1)
将②代入①得:
x
x
17
x
解得x=±
当x=
y=?4×
对x=1717,y=?41717
当x=?
y=?4×(?
同样进行分母有理化并化简,得到x=?1010
所以与a?b共线的单位向量为(10
(2324高一下·广东茂名·阶段练习)已知e1、e2是两个不共线的单位向量,a=2e1?e2,
A.2
B.2
C.1
D.1
【答案】:A
【解析】:
因为a与b共线,所以存在实数λ,使得a=
即2e
由于e1、e2不共线,所以
将λ=?1代入2=λk,得
解得k=?2
(一)概念判断类
(2324高二上·四川成都·随堂测验)下列说法正确的是()
A.若a∥b,b
B.若a=b,则|a|=|b
C.单位向量都相等
D.零向量没有方向
【答案】:B
【解析】:
A选项,当b=0时,因为零向量与任意向量平行,所以即使a∥b且b∥
B选项,根据相等向量的定义,长度相等且方向相同的向量称为相等向量。所以若a=b,必然有|a|=|b
C选项,单位向量是指模等于1的向量,但方向不一定相同。向量相等需要模相等且方向相同,所以单位向量不一定都相等,C错误。
D选项,零向量的方向是任意的,并不是没有方向,D错误。
(2324高二下·浙江杭州·单元评估)(多选)下列关于向量的说法正确的是()
A.向量AB与向量BA是相等向量
B.若|a|=0
C.若|a|=|
D.若a∥b,则a与
【答案】:BD
【解析】:
A选项,向量AB与向量BA的大小相等,但方向相反。根据相等向量的定义,它们不是相等向量,A错误。
B选项,向量的模为0时,该向量就是零向量,所以若|a|=0,则
C选项,|a|=|b|只能说明向量a与b的模相等,但方
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