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试验:探究弹力和弹簧伸长的关系
1.下列关于“探究弹力和弹簧伸长量的关系”试验的说法中正确的是()
A.试验中F的详细数值必需计算出来
B.假如没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替伸长量x,F-L图象也是过原点的一条直线
C.利用F-x图象可求出k值
D.试验时要把全部点连到线上,才能探究得到真实规律
解析:试验中可以用砝码的质量来表示力,不须要求出详细值,故A错误;用长度L代替伸长量,则图线肯定不过原点,故B错误;利用F-x图线的斜率可求出k值,故C正确;试验并非把全部点连到线上,故D错误.
答案:C
2.某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量的关系.弹簧的弹力用F表示,弹簧挂上钩码后的总长度用L表示,表中是该同学记录的试验数据,试验中弹簧始终未超过弹性限度(g取10N/kg).
钩码总质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度L/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.4
(1)依据试验数据在如图所示坐标系中作出弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象.
(2)依据图象得到的结论:________________________________.
(3)依据图象得到弹簧的劲度系数是________N/m.
答案:(1)如图所示
(2)在弹性限度内,弹簧的弹力F与弹簧的形变量x成正比(3)25
3.(2015·四川卷)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好试验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图甲所示,图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1=________cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=________N(当地重力加速度g取9.8m/s2).要得到弹簧伸长量x,还须要测量的是________.作出F-x曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系.
图甲图乙
解析:最小分度是1毫米的刻度尺,应估读到0.1毫米,故读数为25.85cm;F2=2mg=2×0.050×9.8N=0.98N;本试验是“探究弹力和弹簧伸长的关系”,故还须要测量弹簧原长.
答案:25.850.98弹簧原长
4.在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的试验中,试验装置如图甲所示,钩码的重力供应了对弹簧向右的拉力.试验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.
(1)一同学通过试验,把测得的6组数据描点在如图乙所示的坐标图中.请你对图象作适当的处理(在答题纸上的图象上处理),求出弹簧的原长是__________m,劲度系数为______N/m.
图甲
图乙
(2)该同学试验时,使弹簧处于水平状态.弹簧水平放置做试验与竖直悬挂相比较:
优点是_______________________________________________;
缺点是_______________________________________________.
解析:(1)作出F-L图线,如图所示;
弹簧处于原长时,弹力为零,故弹簧的原长L0=10cm;
图象的函数表达式为F=k(L-L0),故斜率表示劲度系数;
劲度系数k=eq\f(ΔF,ΔL)=eq\f(2.50N,0.20m-0.10m)=25N/m;
(2)弹簧竖直悬挂时,由于重力影响,不挂重物时,弹簧也有肯定伸长量,若是水平悬挂,可以克服这一毛病,但是简单造成弹簧与桌面之间的摩擦,因此各有优缺点.
优点:避开了弹簧自身重力对试验的影响;
缺点:弹簧与桌面间存在摩擦.
答案:见解析
5.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时,某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究.
钩码数
1
2
3
4
LA/cm
15.71
19.71
23.66
27.76
LB/cm
29.96
35.76
41.51
47.36
(1)某次测量如图所示,指针示数为________cm.
(2)在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表.用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为____N/m(重力加速度g=10m/s2).由表中数据________(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.
解析:(1)刻度尺读数需读到最小刻度的下一位,指针示数为16.00cm.
(2)由表格中的数据可知,当弹力的改变量ΔF=0.5N时,弹簧形变量的改变量为Δx=4.10cm,依据胡克定律
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