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小学英语诗歌教学对语言感知的作用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语诗歌教学对语言感知的作用。通过分析英语诗歌教学在小学阶段的现状，以及英语诗歌教学对小学生语言感知能力的积极影响，为小学英语教学提供理论支持和实践指导。

关键词：小学英语；诗歌教学；语言感知

一、背景分析

（一）小学英语诗歌教学的现状

1.教学内容单一：在当前的小学英语教学中，诗歌教学所占比例较小，且教学内容过于单一，往往局限于教材中的诗歌部分，缺乏拓展和延伸。

（200字）

2.教学方法传统：许多教师在英语诗歌教学中，仍然采用传统的教学方法，如逐句翻译、解释诗歌意义等，忽视了诗歌的美感和情感表达，难以激发学生的学习兴趣。