人教版四年级下册语文精品教学课件 第八单元 人文主题阅读专训.pptVIP

（R）版语文四年级下册课件提示：点击进入习题21341.【新题型】围绕着“爱心”，文中的故事是怎样发展的？请完成思维导图。小姑娘对小狗的爱母亲对小姑娘的爱银水罐变成金水罐水罐里跳出钻石，涌出水流点拨：本题考查对文章内容的梳理。根据提示，可知思维导图上面一行填写谁对谁的爱，下面一行填写水罐的变化。通过读文章内容可知，水罐变化的相关内容在第2、3自然段。从“小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的”可知小姑娘对小狗的爱使木水罐变成了银水罐。当母亲把喝水的机会让给小姑娘并给小姑娘递水罐时，水罐从银的变成了金的，可知母亲对小姑娘的爱使水罐从银的变成了金的。当小姑娘把水罐递给过路人时，从水罐里跳出了七颗钻石，并从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，可知小姑娘对路人的爱使水罐里跳出钻石，涌出水流。2.文中的小姑娘是一个()的人。(多选)A.关爱他人 B.聪明机智C.心地善良 D.孝敬父母点拨：本题考查对人物形象的理解。文中的小姑娘在夜里拿着水罐出门为生病的母亲去找水，可以看出她是一个孝敬父母的人；从她把水喂给小狗喝的举动可以看出她是一个心地善良的人；从她把水罐递给过路人的举动可以看出她是一个关爱他人的人。ACD3.最适合填在“【】”处的句子是()她匆匆忙忙地，不小心被一只小狗绊倒了，水罐也掉在了地上，小狗哀哀地尖叫起来。【】她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。A.小姑娘马上抱起了小狗。B.小姑娘赶紧去捡水罐。C.小姑娘迅速站了起来。D.小姑娘失声痛哭起来。B点拨：联系上文可知，小女孩在抱着水罐跑回家的路上被小狗绊倒了，此时她最关心的是水罐里的水有没有洒，因此会赶紧去捡水罐。4.想象一下，当水罐里涌出巨大的水流时，小姑娘和母亲会有怎样的表现？她们会怎么做？又会发生什么神奇的故事呢？写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：她们高兴极了，赶紧叫附近的人们都来盛喝。后来水流在地上汇成了一条大河，周围的庄稼也得到了滋养，大地上重新呈现出一片生机勃勃的景象，看到这一切，小女孩和母亲高兴地笑了。点拨：本题考查创意表达的能力。结合第1自然段的内容“所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死”可知，世间万物都需要水。当水罐里涌出巨大的水流时，小姑娘和母亲会高兴地喝够水，并把水与他人分享，用去滋润万物生灵。结合自己的想象写下来即可。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG