小学一、二年级语文数学期末无纸化测试方案.docx

XXXX小学一、二年级语文数学期末无纸化测试方案

一年级语文

考查内容：识字、写字、口语表达、语言积累四个板块的发展情况。

1.字词大闯关

（1）词语认读：每组5个二类字，认读并组词。（五组供选）

（2）反义词：抽取5个字词，说出意思相反的词。（三组供选）

评价标准：错0-2★★★；错3-4★★；错5-6★；7个以上需努力。

2.口语摩天轮，我是语言家

（1）课文朗读：抽取课文片段正确、大声朗读。（五个片段待选）

评价标准：正确、流利、有感情得★★★；正确、流利得★★；正确得★；朗读有误不流利需努力。

（2）说句子：造句。（两个造句一组，三组待选）

（3）口语交际：抽取口语交际一篇，有条理完成对话或说话。（给学生3个语境做好准备，现场抽取其中之一说话。）

评价标准：符合语境，语言流畅得★★★；符合语境，语句通顺得★★；基本符合语境得★；说不出来需努力。

3.背诵大比拼

（1）名句、古诗背诵（一句书上名句或一首A部分必背古诗）

（2）课文背诵（1篇）（列举课文名称）

评价标准：全部会熟练背诵得★★★；能熟练背诵两项得★★；能熟练背诵一项得★；全部不会背诵需努力。

4.书写小达人

（1）抽取本册生字，规范书写，内容涵盖看拼音写词语，组词等。

（2）观察写字姿势，并完成评价。

评价标准：

坐姿、握笔姿势正确，字迹工整美观，错误0-1得★★★；

在老师一次提醒下坐姿、握笔姿势正确，字迹工整，错误2-3得★★；

在老师两次提醒下坐姿、握笔姿势正确，书写结构正确，错误4-5得★；

字迹潦草，错误6个以上需努力。

一年级数学

1.我是计算小能手

活动内容:100以内加、减法，连加、连减和加减混合。

活动形式:计时5分钟，完成共28道口算。

评价标准:数字规范、书写工整，全部答对★★★，答对23道以上★★,答对18题以内★。

2.我是操作反斗星

活动内容:认图形、数图形、找规律。

活动形式:闯关游戏。

（1）第一关：指一指，认一认。

老师任意指图形，学生说出它的名称。

（2）第二关：数一数，说一说。

能在一个组合图形或一堆图形中分别数出每种图形各有几个。

（3）第三关：想一想，猜一猜。

先观察摆出的图形找出其中的规律，再猜一猜接下来怎么摆。

评价标准:熟练操作，清晰表达，找到正确规律，三关都通过的为★★★，通过两关为★★，通过一关为★。

3.我是应用小达人

活动内容:解决实际问题。

活动形式:看图列式和文字题

（1）用括线和问号表示的实际问题，学生自己看图说三句话并且正确列式。

（2）文字题2道，由老师读题，学生说说解题思路和过程。

评价标准:看图列式能看懂图意，文字题能分清条件和问题并正确列式解答，有较强的逻辑性，思维清晰。答对三题的为★★★，答对两题为★★，答对一题为★。

二年级语文

考查内容：识字、写字、经典积累、口语交际四个板块的发展情况。

1.字词乐园

（1）认读：准备若干组由二会字组成的词语，每组5个，认读。

评价标准：

★★★：吐字正确清晰、声音响亮读完3组。

★★：吐字正确清晰、声音响亮读完2组。

★：吐字正确清晰、声音响亮读完1组。

需努力：1组词语都无法正确读完的。

（2）书写：内容涵盖看拼音写词语、形近字组词、同音字辨析、换偏旁、连一连等语文基础知识。

评价标准：

★★★：用正楷书写，字形大小均匀、结构合理、书写工整，30分钟内完成练习且全对。

★★：用正楷书写，字形大小基本均匀，30分钟内完成练习，结构合理，错1-5个。

★：用正楷书写，字迹基本工整，30分钟内完成练习，错6-10个。

2.朗读达人

选取课文段落，做成纸签，学生随机抽取一张进行朗读。

（1）《一匹出色的马》第1-2自然段

（2）《沙滩上的童话》第1-6自然段

（3）《祖先的摇篮》第2-3自然段

评价标准：

★★★：声音响亮，口齿清晰，正确、流利、有感情。

★★：声音响亮，口齿清晰，正确、流利。

★：能够读正确，但声音不够响亮，口齿不够清晰。

需努力：声音不够响亮，口齿不够清晰，字词读不正确。

3.背诵能手

（1）名言警句（1段）

A、讲关爱他人的名言：

予人玫瑰，手有余香。

平时可帮人，急时有人帮。

与其锦上添花，不如雪中送炭。

B、讲诚信的名言：

失信不立。——《左传》

诚信者，天下之结也。——《管子》

小信成则大信立。——《韩非子》

C、《弟子规》（选句）

D、《二十四节气歌》

（2）古诗背诵（1首）

《村居》《咏柳》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》《赋得古原草送别（节选）》

《悯农（其一）》《舟夜书所见》

（3）课文背诵（1篇）

《传统节日》《雷雨》

评价标准：

★★★：全部会熟练背诵。

★★：熟练背诵两项。

★：能熟练背诵一项。

需努力：三部分全部不会背诵。

4.交际达人

提前准备3种情