初美教资--有创意的字试讲稿.docx

侧重点放在文字的变形上，外在表现可以更棒。练习5-8遍稿子

一，导入

男女分两组看图猜字游戏。恭喜发财，粗中有细，长命百岁，电风扇，出租车，猫。

眼力都非常的棒。再一次看一下大屏幕上的字，它和平常看到的字很不一样，这样的字就叫有创意的字（板书：有创意的字）没有表现出来有趣。

二，新授

四种文字：甲骨文，古埃及象形文字，楔形文字，玛雅文字，只有甲骨文流传下来，发生字体演化到今天的楷体。有6000多年历史。看视频汉字的演变过程。

甲骨文，金文（线条明显加粗），篆书（圆转笔画偏多线条长，结构集中在上方）（字形和笔画在变化），隶书（方折的笔画），楷书（横竖点撇捺更加明显了）。可以放在初步感知可省略讲

信息传达离不开文字，如何让文字更吸引人的注意，这就出现了美术字。（板书：美术字）

阅读了解美术字的概念。概念:加工美化装饰后完成的文字。

特点醒目美观意认。

宋体，黑体，变体（板书：宋，黑，变）

提问2：宋体和黑体哪些地方不一样？

生:有粗有细，都是均匀的。

师:横细竖粗，方正加粗醒目的。标题，内容。属于印刷字体。

今天着重讲变体字，也就是通过艺术化处理的字，提问：日常生活中都在哪些地方见过呢？答，大街上的招牌，银行标志，各种宣传海报，食品包装袋上等。非常好，善于观察总结，请坐。字体设计出现在我们生活的方方面面。接下来，我们根据屏幕上展示的这三种不同变体字，分析它与常规字有什么不同？接下来小组为单位，5分钟时间讨论一下。时间差不多了，谁愿意分享你们小组讨论结果？

请最后一排小组代表分享，你说第一个寿字整体外形变成了圆形，而常规字是正方形。很棒，你们发现了关键点。这就是字体的设计方法：变字形。改变了字体外部形状。那么可不可以变成三角形/梯形等其他形状呢？完全没有问题。（板书：变字形）

第二个字，谁来说说不同点？请左边靠窗的女生说，你说缺字少了一竖，真的缺笔画了。这种根据字的含义进行设计我们交做：变字义。（板书：变字义）第三个敢字的笔画重新排列了，这种设计方式叫做：变结构。（板书：变结构）

除了设计方法的不同，字体的表现形式也不相同。比如，频幕上的象字，根据大象最有特色的鼻子改变笔画，叫做形象化。（板书：表现形式，形象化）第二个词语是井底之蛙，根据含义进行了结合设计成了一个新形式，我们称之为意象化。还有第三个字母装饰，上面的装饰图案和字母本身是没有联系的，这种属于装饰化。

题问4：老师来测试一下大家有没有理解。老师课前设计的这些字是用的什么方式变形的？

这个呢？形象化，纠正：这个应该是意象化，这个图呢？

非常明显，装饰化。

（重点引导大家怎么创作）

三，创作实践

跟随美妙的音乐来设计1个自己喜欢的字。设计完上来分享自己用什么方式变形的，说明设计思路。

（男同学）海，海是蓝色的，三点水用蓝色，做成海浪，用的是形象化。（女同学）火，形象化，（老师纠正它应该是意象化）。（男同学）云，用不同元素装饰了云字，应用装饰化。

这么短的时间都设计了这么有趣又漂亮的字，说明大家的美术功底都非常好，大家把掌声送给自己。

四，小结作业：

作业：学习了字体的演变，也体验了创意字给我们带来的乐趣。将所学知识应用在生活中，让我们的生活更加精彩。课上也看了这么多有意思的字。课下请同学们对自己姓名的设计艺术字签名。贴在班级作品展示区展示。