高中生物《高中全程学习方略》2025版第4章　第2节　主动运输与胞吞、胞吐含答案.docxVIP

高中生物《高中全程学习方略》2025版第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐含答案第2节主动运输与胞吞、胞吐

【学习目标】

1.科学思维:运用结构与功能观,说出细胞膜的特性与胞吞、胞吐的关系。

2.科学探究:基于给定的事实,设计探究物质跨膜运输的过程。

3.科学思维:采用比较与归纳的方法,说出主动运输与被动运输的关系。

【思维导图】

必备知识·认知导学

一、主动运输

1.特点:

(1)运输方向:逆浓度跨膜运输。

(2)物质协助:需要专一载体蛋白协助。

(3)能量:需细胞内化学反应所释放的能量推动。

2.过程:

结合:物质与膜上载体蛋白的特定部位结合。

转运:(1)能量推