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6《拉拉手，交朋友》第一课时（说课稿）——一年级道德与法治上册（统编版·2024)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《拉拉手，交朋友》第一课时（说课稿）——一年级道德与法治上册（统编版·2024)

课程基本信息

1.课程名称：《拉拉手，交朋友》第一课时

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的社会交往能力，使学生学会尊重他人，乐于与人交往。

2.增强学生的合作意识，通过小组活动，让学生体验合作的重要性。

3.培养学生的同理心，学会站在他人角度思考问题，促进人际关系的和谐发展。

4.提升学生的自我认知能力，让学生认识到自己在集体中的角色，学会自我调整。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解友谊的重要性，并能运用所学知识在日常生活中建立友谊。

2.学会与同伴沟通、合作，解决交往中的小矛盾。

难点：

1.学生对友谊的理解可能较为片面，难以将理论应用于实践。

2.学生在解决交往中的小矛盾时，缺乏有效的沟通技巧。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解友谊的内涵，提高其对友谊重要性的认识。

2.设计互动游戏和小组讨论，引导学生学习沟通技巧和合作方法，提升解决矛盾的能力。

3.鼓励学生在课堂内外进行实践，通过实际交往经验来巩固所学知识，增强解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设实际交往场景，让学生在模拟情境中体验友谊的重要性。

2.运用角色扮演活动，让学生扮演不同角色，学会换位思考，增强同理心。

3.设计小组讨论环节，鼓励学生分享个人交往经验，共同探讨解决交往问题的方法。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的视觉体验和兴趣。

5.结合游戏活动，如“真心话大冒险”，在轻松愉快的氛围中引导学生学习交往技巧。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《拉拉手，交朋友》的预习资料，包括友谊的定义、友谊的重要性等内容，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕友谊的建立和维系，设计问题如“什么是真正的友谊？”“如何与他人建立友谊？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台的数据或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解友谊的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料和问题，培养学生独立思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解友谊的基本知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于友谊的小故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解友谊的建立、维系和解决友谊中的问题等知识点，结合实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“友谊卡片”制作活动，让学生通过制作卡片表达对朋友的祝福，同时学习如何表达友谊。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与“友谊卡片”制作活动，体验友谊的表达。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解友谊的内涵。

实践活动法：通过制作友谊卡片，让学生在实践中感受友谊的温暖。

作用与目的：

帮助学生深入理解友谊的建立和维系，掌握表达友谊的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生写一篇关于自己友谊的小故事，分享友谊带来的快乐和成长。

提供拓展资源：推荐一些关于友谊的书籍或视频，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成写作作业，分享自己的友谊故事。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行关于友谊的进一步学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成写作作业和拓展学习。

反思总结法：通过写作和拓展学习，引导学生反思自己的友谊经历。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的友谊知识，通过写作和拓展学习，提高学生的写作能力和对友谊的深刻理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）友谊的定义与重要性

-友谊的定义：友谊是一种亲密的关系，建立在相互理解、信任和支持的基础上。

-友谊的重要性：友谊对于个人的心理健康、社会适应能力和情感发展具有重要意义。

（2）友谊的建立与维系

-建立友谊的要素：共同兴趣、相互尊重、真诚相待、互相帮助等。

-维系友谊的方法：定期沟通、关心对方、分享快乐与痛苦、互相支持等。

（3）友谊中的问题与解决

-友谊