专题03认识方程（12大专题突破）（答案解析）-四年级下册数学计算大通关（北师大版）.docx

20242025学年四年级下册数学计算大通关

专题03认识方程

本专题单元讲义，包含三大内容：

1、计算常用知识点：梳理计算所需知识点，让学生明确计算过程中会用到哪些知识点。

2、计算专题突破：以小知识点为突破口，小专题讲练。

3、计算题综合突破：针对常考题进行汇编突破。

目录

TOC\o13\h\u常用知识点 1

专题突破 3

突破点一：用字母表示数、数量关系 3

突破点二：用字母表示运算定律及计算公式 6

突破点三：用字母表示稍复杂的数量关系 7

突破点四：含有字母式子的化简与求值 10

突破点五：等式的认识及列等量关系式 12

突破点六：方程的认识 15

突破点七：列简易方程 17

突破点八：等式的性质1 18

突破点九：等式的性质2 20

突破点十：应用等式的性质1和2解方程 22

突破点十一：列方程解含一个未知数的问题 25

突破点十二：列方程解含两个未知数的问题 27

综合突破 31

常用知识点

常用知识点

常用知识点

一、用字母表示数

1.基本概念：字母可以表示数量，也可以表示数量关系。

2.运算定律的表示：

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律：ab=ba

乘法结合律：(ab)c=a(bc)

乘法分配律：(a+b)c=ac+bc

3.图形的计算公式：

长方形周长公式：C=2(a+b)（C为周长，a为长，b为宽）

长方形面积公式：S=ab

正方形周长公式：C=4a（a为边长）

正方形面积公式：S=a^2

4.数字与字母乘积的表示法：

字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以省略不写，数字一般写在字母前面。

1与字母相乘时，1省略不写。

二、方程的基本概念

1.方程的定义：含有未知数的等式叫做方程。

2.方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。

三、等式的性质

1.等式性质一：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

2.等式性质二：等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

四、解方程

1.解方程的书写格式：

解方程前要先写一个“解”字和冒号。

一步一脱式，每算一步，等号都要上、下对齐。

表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。

2.方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

3.解方程的过程：求方程的解的过程叫做解方程。

五、列方程解决实际问题

1.关键步骤：

首先用字母表示未知数。

然后根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（即方程）。

再解出方程。

最后检验，写出答语。

2.常见题型：

根据图形或实际问题中的等量关系列方程。

通过列方程解决简单的实际问题，如行程问题、工程问题等。

专题突破

专题突破

专题突破

突破点一：用字母表示数、数量关系

1．长方形甲的周长是：，长方形乙的周长是：。

【答案】2a＋2b2a＋2c

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别确定甲、乙的长和宽，再表示出其周长，在含有字母的乘法式子中，数字和字母、字母和字母之间的乘号能省略，数字写在字母的前面。

【详解】长方形甲的周长是：（a＋b）×2＝2a＋2b；

长方形乙的周长是：（a＋c）×2＝2a＋2c。

2．填一填。

鸵鸟2时奔跑千米，3.5时奔跑千米，t时奔跑千米。

【答案】14024570t

【分析】距离＝速度×时间，用鸵鸟的奔跑速度乘奔跑的时间即可求出奔跑的距离，据此解题。

【详解】70×2＝140（千米）

70×3.5＝245（千米）

70×t＝70t（千米）

鸵鸟2时奔跑140千米，3.5时奔跑245千米，t时奔跑70t千米。

3．填空。

在第一层摆了2个圆片，

在第二层摆了3个圆片，

在第n层摆了个圆片。

【答案】n＋1

【分析】第一层摆了2个圆片，也就是1＋1；在第二层摆了3个圆片，也就是2＋1

在第三层摆了4个圆片，也就是3＋1；由此可知，圆片的个数＝层数＋1，所以在第n层摆的圆片的个数用n＋1表示即可。

【详解】

在第一层摆了2个圆片，

在第二层摆了3个圆片，

在第n层摆了n＋1个圆片。

4．填空。

摆1个三角形需要3根小棒，

摆2个三角形需要6根小棒，

摆a个三角形需要根小棒。

【答案】3a

【分析】一个三角形需要3根小棒，两个三角形需要2个3根，也就是2×3＝6（根），三个三角形需要3个3根，也就是3×3＝9（根），摆几个三角形就有几个3根，摆a个三角形需要a个3根，也就是3a。据此解