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4《买东西的学问——学会看包装》（说课稿）统编版道德与法治四年级下册

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设计思路

本节课以《买东西的学问——学会看包装》为主题，紧密结合统编版道德与法治四年级下册教材，围绕购物中如何识别商品包装、判断商品质量等内容展开教学。通过案例分析、小组讨论、实践活动等环节，引导学生学会看包装，提高购物能力，培养良好的消费观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生具备法治意识、社会责任感和生活实践能力。学生将通过学习，提高辨别商品包装信息的能力，学会依法维护自身权益，树立合理消费观念，增强生活自理能力，培养健康、文明、可持续的消费行为。

重点难点及解决办法

重点：识别商品包装信息，判断商品质量。

难点：如何运用法律知识保护自身权益，培养合理的消费观念。

解决办法：

1.重点：通过实物观察、图片展示等教学手段，让学生直观学习包装标识，结合实际案例，引导学生掌握识别商品包装信息的技巧。

2.难点：组织学生开展模拟购物活动，让学生在情境中运用所学法律知识，解决购物纠纷，从而提高维权意识和消费观念的培养。同时，结合生活实例，引导学生反思自身消费行为，形成正确的消费观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治四年级下册教材。

2.辅助材料：准备与商品包装相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以及购物场景模拟图片。

3.教