《分数除法(二)》备课构思及教学札记
这节课在北师版教材中的设计是用两课时,其中一课时是除数是分数的分数除法计算的算理和算法,另一课时是根据除数与1的大小关系来判断商与被除数的大小关系,由于这部分内容在小数除法中也有研究,因此最初笔者对于本节课的设计构思直接用一节课完成,至于第二课时就可以在后续的练习中渗透了,但是真正实践过程中却发现并不容易,还是将本节课的课时拉伸为两个课时。
一、教学内容构思
在前期备课的过程中笔者发现北师版教材是通过分饼的问题情境逐渐积累经验,最终总结得出“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”,然后再借助长方形面积来解释这一结论。看似也是比较“顺理成章”的,但与最初单
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