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(每日一练)全国通用版人教版高中英语必修一WelcomeUnit易混淆知识点
单选题
1、The?machine?must?be?out?of?order.
The?structure?of?the?sentence?is?______.
A．主+谓+宾B．主+谓+间宾+直宾
C．主+系+表D．主+谓+宾+宾补
答案：C
考察基本句型。句意：这部机器一定是坏了。分析句子构造，the?machine是主语，must?be为情态动词+系动词，out?of?order位于系动词背面，是表语。由此可知，这个句子是“主+系+表”构造。故填C。
2、The?little?boy?bought?his?mother?a?gift?on?Mother’s?day.
A．SVIODOB．SPC．SVOD．SVA
答案：A
考察句子构造。句意：小男孩在母亲节给妈妈买了一种礼品。The?little?boy作主语(S)，bought作谓语(V)，?his?mother作间接宾语(IO)，a?gift作直接宾语(DO)，on?Mother’s?day作时间状语，因此该句为SVIODO构造。故选A。
3、Lily’s?mother?bought?her?a?pet?dog?as?a?birthday?present.
A．宾补B．直接宾语C．间接宾语D．表语
答案：C
考察句子成分。句意：莉莉的妈妈给她买了一条宠物狗作为生日礼品。buy?sb.?sth.“给某人买某物”，sb.是间接宾语，sth.是直接宾语，因此句中her是间接宾语。故选C。
4、—How?long?did?David?work?here?
—For?half?of?a?year,?but?he?didn’t?leave?much?__________?on?us.
A．expressionB．instructionC．conclusionD．impression
答案：D
考察名词词义辨析。句意：——大卫在这里工作了多久？——四年半，但他没有给我们留下太深的印象。A.?expression表情、体现；B.?instruction指示、阐明；C.?conclusion结论；D.?impression印象。leave?an?impression?on?sb.意为“给某人留下印象”，结合前文leave和后文介词on可知，符合题意。故选D项。
5、We?will?make?him?our?monitor.?(分析句子构造)
A．S+V+OB．S+V+DO+IOC．S+V+PD．S+V+O+OC
答案：D
考察句子构造。句意：我们将让他当我们的班长。分析句子可知，“We”在句中作主语（S），“will?make”作谓语（V），“him”作宾语（O），“our?monitor”作宾语补足语（OC），故句子为“S+V+O+OC”构造。故选D项。
6、He?listened?carefully?as?if?he?could?________?his?mother’s?footsteps?from?the?crowd.
A．determineB．reactC．exploreD．distinguish
答案：D
考察动词词义辨析。句意：他仔细听着，仿佛能从人群中辨别出他母亲的脚步声。A.determine决定；B.react作出反应；C.explore探索；D.distinguish辨别。由“his?mother’s?footsteps?from?the?crowd”可知，句子表达“他仿佛能从人群中辨别出他母亲的脚步声”，空格处意为“辨别”。故选D。
7、Going?from?junior?high?school?to?senior?high?school?is?really?a?big?challenge.句子的?主语?是：
A．junior?high?schoolB．senior?high?school
C．a?big?challengeD．Going?from?junior?high?school?to?senior?high?school
答案：D
考察句子分析。句意：从初中到高中真的是一种巨大的挑战。分析句子可知，句子的主语是动名词短语Going?from?junior?high?school?to?senior?high?school，句子是主系表句型，a?big?challenge为表语。故选D项。
8、The?sentence?structure（构造）of?“Mr.?Wu?teaches?us?English.”is________
A．S+V+DO+OCB．S+V+IO+DOC．S+V+OD．S+V+P
答案：B
考察句子构造。句意：吴老师教我们英语。在本句中，Mr.?Wu?是主
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