人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第1单元 1. 白鹭 (2).ppt

习题课件·人教版语文五年级上册第一单元1.白鹭一、读语段，按要求完成练习。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总xiāngyí()。”杭州西湖的景色无论什么时候都是那么美！清晨，几只白鹭站立于湖边小树的绝顶wàngshào()，这是它们的一种嗜好；huánghūn()，几只báihè()在浅水边yōurán()地钓鱼，它们和远处的青山配合在一起，就像是一幅嵌在玻璃框里的画，又像是一首富有yùnwèi()的小诗，让人不由得感谢大自然的ēnhuì()。....1.读语段，根据拼音写出正确的词语。xiāngyí()wàngshào()huánghūn()báihè()yōurán()yùnwèi()ēnhuì()2.下列是给语段中加点字的注音，有误的一项是()。A.白鹭(lù)B.嗜好(shì)C.嵌在(qiàn)D.玻璃框(kuāng)相宜....望哨黄昏白鹤悠然韵味恩惠点拨：“玻璃框”中“框”的正确读音应为“kuàng”。D3.下列句子中加点的“配合”与语段中画横线的“配合”意思相同的一项是()A.神舟十七号三位航天员配合默契，有序执行航天任务。B.几只白鹭在水中配合着捉鱼，这画面多么协调美丽呀！C.优雅的白鹭与安宁的大自然融为一体，是那么配合，那么美丽。C配合①[pèihé]各方面分工合作来完成共同的任务。②[pèihe]合在一起显得合适；相称。......点拨：A项和B项中的“配合”都指各方面分工合作来完成共同的任务。C项与语段中的“配合”都读“pèihe”，指合在一起显得合适；相称。二、读句子，选择恰当的词语填空。(填序号)①精巧②精心③精彩在设计师的()设计下，外形()的“龙辰辰”既包含了传统文化中生肖龙的意蕴和美感，也展现出新时代中国人昂扬向上的精气神，在()的春节联欢晚会上成为大家的团宠。②①③点拨：本题考查词语的理解和运用。“精巧”指(技术、器物构造等)精细巧妙，故与“外形”搭配；“精心”指特别用心，细心，“龙辰辰”是设计师特别用心设计的，因此第一个空选“精心”；“精彩”指(表演、展览、言论、文章等)优美，出色，故可用在“的春节联欢晚会”前面。三、读句子，感受白鹭的外形美。①白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。②那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1.特殊表达句①将白鹭同白鹤、朱鹭、苍鹭进行________，突出了白鹭身段的____________。2.细致描写句②描写了白鹭的蓑毛、身型等，“________”“________”和“青色”等词语让我们感受到了白鹭的________之美。画“____”的部分化用了宋玉对美人的描写，同时运用________的修辞手法来写白鹭，突出了白鹭____________________________________。★从句子的特殊表达和细致描写中，我们都可以感受到作者对白鹭的______________之情。对比精巧玲珑雪白铁色颜色排比“色素”和“身段”的适宜喜爱和赞美3.句②写得真妙，我也要学着用这种写法写喜欢的小动物或是好朋友。________________________________________________________________，_____之一分则嫌_____，_____之一分则嫌_____，_____之一忽则嫌_____，_____之一忽则嫌_____。示例：燕子那乌黑光亮的羽毛，那轻快有力的翅膀，那剪刀似的尾巴增长减短细瘦粗肥点拨：本题考查创意表达的能力。作答时，首先结合实际选定仿写对象，之后选取几个方面对仿写对象的外形进行描写，补全句子。四、读选段，感受白鹭在不同场景中的美。①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，