4 我们的公共生活 （课件）2024-2025学年统编版道德与法治五年级下册.pptxVIP

五年级下册道德与法治

4我们的公共生活

认识公共生活生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。

阅读课本第22页的“活动园”，回答问题：阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。

观看视频：《公共场所不文明行为》

在公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。

阅读课本第23页的“活动园”，解答：1.阅读下图，思考不同的选择会带来怎样的结果。不可以。如果躺在长椅上，会影响他人正常使用公共设施，影响了个人形象，影响了社会和谐。如果坐在长椅上，不会妨碍他人休息，维护了良好的公共秩序。

2.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？在私人生活空间，人们的很多活动是不会影响他人的，言谈举止相对自由；在公共生活空间，我们要注意自己的言谈举止，不要影响其他人。

随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自已的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。

阅读课本第24页的“活动园”，回答：下图是人们常参与的公共生活，请结合自己的经历，说说你的发现或感受。随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们参与公共生活，可以利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。

阅读课本第24页的“活动园”，回答：赞同。经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等到新兴的证券交易所，特别是网络使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户，也可以通过电话、网络等现代化工具介入社会公共生活，网络属于虚拟世界一类，具有公众参与性，它也属于公共生活的一种类型。有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？网络虚拟世界是否存在公共生活呢?

维护公共利益为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅。

阅读课本第25页的“活动园”，思考：公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。请展示和分享你的调查成果。想一想，政府提供的公共设施是否与我们个人无关。①调查结果②公共设施与我们个人密切相关，我们在使用公共设施的同时要爱护它们。

相关链接《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。

阅读课本第26页的“活动园”，回答下列问题：下面这些不当行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？后果：容易导致交通事故和环境污染正确做法：应该将垃圾带到服务区或下了高速扔到垃圾箱内后果：发生火灾时消防车无法通行，延误救援正确做法：要把车停在相应的停车位内

自我修养不够，自制力低，不能很好地管理自己的言行举止；警示语冰冷、强硬，使人产生抵触情绪。后果：容易引发交通拥堵和交通事故正确做法：摆摊要到相应的市场摊位上后果：会形成噪声污染，影响他人游玩的心情正确做法：在公园内不要大声喧哗

公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。

阅读课本第27页的“活动园”，解答：共享事例还有共享汽车、共享雨伞等。我们要爱护共享设施，维护公共利益，享受公共生活。观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做。

人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。

相关链接《中华人民共和国民法典》第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。《中华人民共和国民法典》第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。

公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。

课堂巩固1.下列做法正确的是（）。A.找不到停车位就把车停在消防通道上B.遛狗时，不拴牵引绳C.在医院走廊里大声接打