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小学语文教学中行动学习的有效策略探讨论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨了行动学习在小学语文教学中的有效策略。通过分析行动学习在小学语文教学中的应用现状，提出了具有针对性的策略，以期为提高小学语文教学质量提供参考。

关键词：小学语文教学；行动学习；有效策略

一、引言

（一）行动学习在小学语文教学中的应用现状

1.行动学习的基本概念与特点

行动学习是一种以问题为导向、以实践为基础的学习方式。它强调学习者通过解决实际问题，提高自身的认知能力、创新能力及实践能力。行动学习具有以下特点：一是实践性，学习者需要亲身参与实践，解决实际问题；二是创新性，学习者需要在解决问题的过程中，不断尝试新的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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