【精研课标 夯实基础 备战中考】2024学年初中道德与法治学科备战中考-课件.pptxVIP

精研课标夯实基础备战中考;目录;Part01;试题结构：两大题型总分60分

一、选择题1－13题其中1－3时事题（6分）

二、非选择题14－18题5题道其中有材料分析题、漫画题、综合探究题、开放性试题、民族问题（6分……）;中考考什么？;中考考什么？;Part02;1.坚持核心素养立意，凸显学科育人价值

2.源于真实生活选材，情境富有时代色彩

3.任务基于情境设置，具体问题具体解决

4.侧重学科能力考查，注重体现思维品质

5.考查内容综合表现，开放性进一步增强

;试题：坚持基于核心素养的命题导向与立意，坚持正确的政治方向和价值导向，深入挖掘学科育人资源，着重反映学生通过道德与法治课的学习形成的正确价值观、必备品格和关键能力，将热爱中国共产党、家国情怀、社会主义核心价值观、道德修养、法治观念、责任意识、健全人格等核心素养要求蕴含在试题情境及任务之中，切实体现道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的作用，凸显学科育人价值。;道德与法治试题遵循“无情境不成题”的原则、每个题目基于情境命制，试题情境源自真实的生活，无论是学生们能经历、可体验的个体生活、社会生活，还是能理解、可感知的国家和世界层面的生活，均具鲜明的时代色彩。;道德与法治试题具有情境与任务融为一体的特点，情境为任务而设置，任务基于情境提出，情境与任务相伴相融。学生答题要以正确解读、分析情境为前提.紧密结合情境理解任务，依托情境组织答案，这样的设计思路旨在通求具体问题具体分析、具体问题具体解决。;;;

2021年：开放性试题0分

2022年：开放性试题1分

2023年：开放性试题4分;Part03;考到什么程度？;学来水平考试要求：以考查学生核心素养形成与发展为目标。依据学业质量标准，充分体现基于核心素养的命题导向与立意，正确处理核心素养与课程内容、任务、情境之间的关系，有效测评学生学业成就，落实素养导向的课程改革要求。;【学业要求】（41页）通过本学段的学习，学生能够认识中国特色社会主义的伟大建设成就，理解中国共产党在建设中国特色社会主义过程中的领导作用。铸牢中华民族共??体意识，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设；能够了解我国的主要国家机构和基本经济政治制度，了解公民权利义务，具备参与社会生活的基本能力；珍爱生命，热爱生活，具备积极向上的人生态度，能在学习和生活中进行正确的判断和选择，自觉践行社会主义核心价值观；能运用自己所了解的法律知识认识和评价社会生活现象，用法律维护自己作为未成年人的权益；能以积极态度对待自己面对的各种挑战，主动承担自己力所能及的责任，具备服务社会、奉献社会的意识和能力。;04;;《义务教育道德与法治课程标准(2022年版）》明确了道德与法治课程是义务教育思政课的课程定位，明确了政治性、思想性和综合性、实践性”的课程性质，凝练了课程要培养的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五方面素养，建构了“以学生不断扩展的生活范围为暗线，道德教育、生命安全教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育等主题为明线”的结构化课程内容，研制了对“教学与评价有重要依据作用”学业质量标准。道德与法治新课标的这些新变化是中考命题的根本遵循。;教材是我们中考命题的重要依据，近几年，我们的教材内容不断的进行微调，随着时代的变化，增加了一些新词和新说法，比如：全过程民主、公权力、保护消费者合法权益的途径：原来是协商，现在变成了和解……

还存在问题就是我们现在所使用的教材和现在的2022版《义务教育道德与法治课程标准》的内容不是一一对应的，所以，我们一方面要寻找教材和新课标的衔接点，另一方面更为重要的是要以现行教材为抓手，我们教材栏目中蕴含大量的日常生活情境、生产劳动情境和国家社会发展情境，用好教材栏目挖掘命题素材，设计适切任务，挖掘教材和深度和广度。;（1）观察漫画，请运用自由平等的相关知识，评析招聘公司的行为。

（2）结合材料一，说说材料二这一政策的价值。;紧密结合时事与社会热点话题，紧扣时代脉搏，与时俱进，是道德与法治学科的生命力所在。中考命题往往以时政热点和社会热点为切入点，这充分体现了道德与法治试题的思想性和时代性，是道德与法治学科的一大特点。比如：2023年是我国实行改革开放45周年、爱国主义教育法、粮食安全保障法审议通过、神舟十六号、十七号载人飞船翱翔寰宇，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办，成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，全国粮食总产量创历史新高连续9年保持在1.3万亿斤以上等；一些长效的社会热点，关注人类自身的生存、