信息技术项目化教程 项目3-2-电子表格处理-处理电子表格数据教案--新版面.pdfVIP

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《信息技术项目化教程》教案

项目3Excel电子表格处理

任务2处理电子表格数据

Excel是电子表格处理软件，用于制作表格。对表格的数据进行各种计算，解

决一些复杂的数学问题，实现表格与数据的完美结合。通过学习能让学生们在

教学中化整为零，熟练掌握Excel公式和常用函数的使用；掌握数据排序、筛

选等数据处理方法。

主要教学内容包括Excel公式和常用函数的使用，数据排序、筛选、分类汇总，

重点是公式和常用函数的使用、数据的排序。

教学年级：一年级学生,本课程为面向全校各专业开设的公共必修课程。

学生个性特点为善于接受新的学习方式，思维活跃动手能力强，需要加强的是

自主学习与处理问题能力。

教材“以项目为导向，以任务为驱动”，编写注重知识学习与技能训练的融

合，遵循立德树人的教育根本。

知识熟练掌握Excel公式编辑的操作方法。

目标熟练掌握Excel公式和常用函数的使用方法。

能够应用公式和常用函数完成计算操作。

掌握工作表中数据排序的方法，熟练地对数据进行排序处理。

能力

掌握工作表中数据筛选的方法，熟练地对数据进行筛选处理；

目标

掌握工作表中数据分类汇总的方法，熟练地对数据进行分类汇总

处理。

通过使用公式解决重复繁琐的问题，激发学生对数据处理学习

素养

和运用的兴趣。

目标

通过课程思政案例的学习，培养学生分析、解决问题的能力。

内容Excel公式和常用函数的使用方法

通过超星学习通网络教学平台，对课前准备内容进行导学提

策略示；使用动画视频创设情境，导入学习任务，激发学生的学习

兴趣和求知欲。

内容数据的排序、筛选、分类汇总

策略教师先示范再讲授，案例贯穿始终，由浅如深，层层深入。通过任务实

施、小组讨论与合作让学生不断发现问题、解决问题。

翻转课堂、任务驱动、案例驱动、启发式教学法、问题教学法

方法

等

常规教学、多媒体教学、网络线上教学资源等。

手段采用翻转课堂教学方法，利用线上教学资源，以任务驱动完成

教与学。

1

项目2文档处理

4学时，理论1学时，实践3学时

课前自学30

导入新课30

案例示范