三年级英语下册 Unit 2 Clothes Lesson 3 Whose coat is this说课稿设计（pdf） 鲁科版（五四制）.docx

三年级英语下册Unit2ClothesLesson3Whosecoatisthis说课稿设计（pdf）鲁科版（五四制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：三年级英语下册Unit2ClothesLesson3Whosecoatisthis，主要学习询问物品归属的句型“Whosecoatisthis?”，以及如何回答“这是……的”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握的衣物名词和简单句型基础上，通过实际情境，引导学生运用新句型进行对话练习，巩固词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过学习询问物品归属的句型，学生能够运用英语进行日常交流，提高跨文化交际意识。同时，通过角色扮演和小组合作，学生锻炼了合作学习能力和解决问题的能力，培养了良好的学习习惯和自主学习意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握询问物品归属的句型“Whosecoatisthis?”及其回答方式；

②正确运用新学句型进行实际对话，如询问和回答关于衣物归属的问题。

2.教学难点，

①在实际语境中灵活运用句型，尤其是在遇到不同情境时能够正确选择和使用句型；

②正确理解并运用“is”的第三人称单数形式，以及“whose”的用法；

③在对话中准确表达物品的归属关系，避免混淆或错误表达；

④学生在小组活动中能够有效沟通，共同完成任务，提高合作学习能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、白板或黑板、英语教材、教学卡片。

-课程平台：英语学习软件或平台，用于在线练习和复习。

-信息化资源：英语听力材料、图片资源、相关视频片段。

-教学手段：实物教具（如各种衣物模型）、情境创设、角色扮演、小组讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习衣物名词和简单句型。

设计预习问题：围绕衣物归属的主题，设计问题如“你最喜欢的衣服是什么？”和“你能用英语描述你的衣服吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，自主阅读衣物名词列表和简单句型例句，理解衣物名词和提问句型。

思考预习问题：学生思考如何用英语询问和回答关于衣物的问题，并记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同款式的衣物图片，引出衣物归属的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解“Whosecoatisthis?”句型的结构和用法，结合实际情境，如展示不同人的衣物，让学生理解句型。

组织课堂活动：设计“找找看”游戏，让学生找出属于某个人的衣物，练习句型“Whosecoatisthis?”。

解答疑问：针对学生在游戏中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考句型的用法。

参与课堂活动：学生积极参与“找找看”游戏，运用新学句型进行实际对话。

提问与讨论：学生针对游戏中的现象提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解句型结构。

活动教学法：通过游戏活动，让学生在实践中运用句型。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置角色扮演的作业，让学生练习询问和回答衣物归属的问题。

提供拓展资源：提供有关衣物文化的视频或文章，让学生了解不同文化的着装习惯。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成角色扮演作业，巩固句型运用。

拓展学习：学生观看拓展资源，了解不同文化的背景知识。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现学习中的不足，促进自我提升。

六、知识点梳理

本章节围绕三年级英语下册Unit2ClothesLesson3Whosecoatisthis，以下是对相关知识点的梳