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五
四
三
二
一
Sheet1
半日活动计划表
班时间:星期
上午
晨间活动
教学活动
活动名称
备注或反思
活动目标
活动准备
活动过程
早操
教学区域或户外活动
下午
生活活动
进餐?、盥洗、饮水、入厕、游戏?、午睡等。
户外活动
活动过程
离园活动
中班时间:4.15星期一
语音《会走的花》
1.感受下雨时的情景。
2.学念儿歌,并说出儿歌中“会走的花”指的是什么。
3.能认读生字“走”。
配套挂图,配套课件,生字卡片“走”,伞,音乐。
1.导人活动:
教师通过猜谜语的方式导人本次活动。
2.集体活动:
3.课堂活动:
(1)教师:今天,老师要教小朋友一首和这幅画有关的儿歌,儿歌的名字叫《会走的花》,大家快来听一听吧!
4.游戏活动:
教师打开一些伞(比幼儿的数量少)并放在活动场地中央。教师播放音乐时,幼儿围着伞自由走动;当音乐停止时,幼儿要赶紧躲到伞下。要求每把伞下只能躲一名幼儿,未能躲到伞下的幼儿要为大家表演一个小节目。
5.教师评价并总结。
户外活动《萝卜回来了》
练习双脚在直线两侧行进跳,增强身体协调能力。
场地、小兔头饰,萝卜,
1、活动身体,热身小游戏:小兔子乖乖。
2、幼儿尝试在直线两侧行进跳。
3、教师示范正确动作,幼儿原地练习。
4、媳妇儿玩游戏2-3遍,教师指导并纠正。
5、竞赛游戏:看谁运快一会儿学小兔一边跳一边运动。
中班时间:4.15星期一
古诗《咏柳》
1、初步理解古诗《咏柳》内容,感受古诗中描写的优美景色,喜爱春色。2、初步学习按古诗节律朗读。
课件,挂图
一、播放故事音频及插图《咏柳》。
二、谈话活动,引出话题。
-春天到了,那你们和爸爸妈妈出去游玩的时候,有没有发现春天给柳树带来的变化呢?
一-教师小结:春天来了,高高的柳树满身碧绿,就像绿色的玉石,柳条下垂着,就象许多绿丝带在风中飘动。这些细细的叶子,不知道是谁的巧手剪裁出来的?哦!原来是二月的春风像剪刀把这些叶子剪得这么漂亮。(教师边朗诵散文边出示大挂图)
中班时间:4.16星期二
数学《按粗细排序》
1、学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序。
2、连贯的语言讲述操作结果,初步感知物体之间的序列关系。
课件,书,各种粗细不同的毛线、笔、圆柱体的积木、纸棒、可乐瓶等。
一、导入活动
孙悟空会变的金箍棒引题,让它变粗会变稀做。初步感觉物体粗细的相对性。
二、学习活动:按粗细排序。
1、幼儿在活动室中找一个粗的,一个细的物体,并说一说你怎么知道他是粗或细的。启发幼儿知道是通过比较而知道的。
2、出示“封口袋”让幼儿从中摸出粗或细的物体知道粗细是相对的。
3、初始粗细不同的圆柱积木让幼儿找出最粗或最细的,并按从粗到细进行排序。
4、教师操作课件1,引导幼儿完成书上的练习。
5、教师操作示范墙皮按照从粗到细的顺序排列,请到幼儿完成书上的练习。
体育游戏的《动物学开车》
1、体验开车游戏的乐趣。
2、听指令在指定范围内四散散,互不碰撞。
场地,自制红绿灯
1、辨别车辆声音,选择适当的活动方式。
2、游戏规则:开车要小心,找空地方开,不能碰到其他车辆。
3、教师观察幼儿脸色、出汗情况,适时调整活动量和频率。
4、新到幼儿会停车场休息,或到加油站加油,调节活动量。
5、你等绿灯行的交通规则开车,听信号调节自己的行动。
6、放松活动:给车洗个澡。
中班时间:4.16星期二
社会《翘鼻子的方法》
1、逐步了解鼻子的功能,知道鼻子可以帮我们呼吸和闻气味。
2、等的要保护自己的鼻子,知道不把异物塞入鼻子里。
3、能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。
幼儿用书、课件、香水、小猪玩具一个、纽扣、豆子、纸团、聂子。
一、猜谜,导入活动。
左边一个洞,右边一个洞,有它能呼吸,还能闻气味。
它是什么东西?你猜对了,是鼻子。
二、观察鼻子的外形。
1、师:请小朋友互相看看旁边好朋友的鼻子,鼻子长在什么地方?
2、鼻子有两个小洞洞,左边一个,右边一个,这两个小洞洞叫鼻孔。
三、了解鼻子的功能。
我们每个人都有一个鼻子,你们知道鼻子有什么用呢?
鼻子能闻气味,还能把我们呼吸。
四、结合幼儿用书图片。老师完整讲故事了解将异物放进鼻子里的危害。
1、我们一起来听一听小猪噜噜的故事。
2、从此以后,小猪鲁鲁再也不把小东西放进鼻子里了。我们小朋友应该怎样保护自己的鼻子,不让鼻子受伤?
3、我们平时应该不挖鼻子,不把小东西塞进鼻子里,有血的时候不碰撞,要小心
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