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离散型随机变量的数字特征(第一课时)
【学习目标】
1.通过具体实例,理解离散型随机变量的均值的意义
2.能根据均值的意义、类比平均数的性质,掌握离散型随机变量均值的性质
3.会求离散型随机变量的均值和两点分布的均值
4.能用离散型随机变量的均值解决相关的实际问题
【学习重点】
1.求离散型随机变量的均值
2.求两点分布的均值
【学习难点】
用离散型随机变量的均值解决相关的实际问题
【学习过程】
(一)复习回顾
1.什么是离散型随机变量的分布列
2.什么是一组数据的均值
已知一组数据:,
样本均值:
(二)新知探究
情景一:甲、乙两名射箭运动员射中目标箭靶的环数的分布列如表所示
环数X
7
8
9
10
甲射中的概率
0.1
0.2
0.3
0.4
乙射中的概率
0.15
0.25
0.4
0.2
问题1:如何比较他们射箭水平的高低呢?
归纳1:离散型随机变量的均值或数学期望:
一般地,若离散型随机变量X的概率分布为:
X
x
x
…
x
…
x
P
p
p
…
p
…
p
则称为随机变量X的均值(mean)或数学期望(mathematicalexpectation),数学期望简称期望.均值是随机变量可能取值关于取值概率的加权平均数,它综合了随机变量的取值和取值的概率,反映了随机变量取值的平均水平.
情境二:在篮球比赛中,罚球命中1次得1分,不中得0分,如果某运动员罚球命中的概率为0.8,
那么他罚球1次的得分X的均值是多少?
X
1
0
P
p
1-p
归纳2:两点分布的均值
一般地,如果随机变量X服从两点分布,
那么:
例1抛掷一枚质地均匀的骰子,设出现的点数为X,求X的均值.
总结:求离散型随机变量的均值的步骤是什么?
观察:掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数X的均值为3.5.随机模拟这个试验,重复60次和重复300次各做6次,观测出现的点数并计算平均数.根据观测值的平均数(样本均值)绘制统计图,分别如下图所示,观察图形,在两组试验中,随机变量的均值与样本均值有何联系与区别?
可以发现,在这12组掷骰子试验中,样本均值各不相同,但它们都在掷出点数X的均值3.5附近波动,且重复掷300次的样本均值波动幅度明显小于重复60次的.
事实上,随机变量的均值是一个确定的数,而样本均值具有随机性,它围绕随机变量的均值波动.随着重复试验次数的增加,样本均值的波动幅度一般会越来越小.因此,我们常用随机变量的观测值的均值去估计随机变量的均值.
探究:如果X是一个离散型随机变量,X加一个常数或乘一个常数后,其均值会怎样变化?
即E(X+b)和EaX(其中a,b
归纳3:离散型随机变量的均值的性质
已知X是一个随机变量,且分布列如下表所示.
X
x1
x2
…
xi
…
xn
P
p1
p2
…
pi
…
pn
若X,Y是两个随机变量,且Y=aX+b,则有E(Y)=,即随机变量X的线性函数的均值
等于这个随机变量的均值E(X)的同一线性函数.
特别地:
当a=0时,E(b)=b,即常数的均值就是这个常数本身.
例2猜歌名游戏是根据歌曲的主旋律制成的铃声来猜歌名.某嘉宾参加猜歌名节目,猜对每首歌曲的歌名相互独立,猜对三首歌曲A,B,C歌名的概率及猜对时获得相应的公益基金如下表所示:
歌曲
A
B
C
猜对的概率
0.8
0.6
0.4
获得的公益基金额/元
1000
2000
3000
规则如下:按照A,B,C的顺序猜,只有猜对当前歌曲的歌名才有资格猜下一首,求嘉宾获得的公益基金总额X的分布列及均值.
思考:如果改变猜歌的顺序,获得公益基金的均值是否相同?如果不同,你认为哪个顺序获得的公益基金均值最大?
例3根据气象预报,某地区近期有小洪水的概率为0.25,有大洪水的概率为0.01,该地区某工地上有一台大型设备,遇到大洪水时要损失60000元,遇到小洪水时要损失10000元。为保护设备,有以下三种方案:
方案1:运走设备,搬运费为3800元。
方案2:建保护围墙,建设费为2000元,但围墙只能挡住小洪水。
方案3:不采取措施,希望不发生洪水。
工地的领导该如何决策呢?
值得注意的是,上述结论是通过比较“期望总损失”而得出的,一般地,我们可以这样来理解“期望总损失”:如果问题中的天气状况多次发生,那么采用方案2将会使总损失减到最小,不过,因为洪水是否发生以及洪水发生的大小都是随机的,所以对于个别的一次决策,采用方案2也不一定是最好的.
(三)自我评价
1.判断(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)随机变量的均值与样本的平均值相同.()
(2)若随机变量X的均值EX=2,则E2X=4
2.随机变量X的分布列为,
X
0
1
P
1
m
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