2025年二年级语文上册《语文园地八》说课稿(部编版) .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

二年级语文上册《语文园地八》说课稿（部编版）

一、说教材

本单元的语文园地分为“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月

累”“我爱阅读”五个部分。“识字加油站”编排了10个动物名称的词语，旨在

引导学生在识字的过程中认识事物并且学会分类统筹。字词句运用中要求学生

学习八个不同形式的拟声词，并结合实际灵活运用，发散拓展学习。书写提示

中通过书写领、群、船、朗四个字，了解一些左右结构的字在书写的时候要注

意左右两边宽窄大致相等地。同时，也让学生在写字时要养成先看后写的习惯，

才能减少修改次数保持页面整洁。日积月累中将有关动物的成语分成了三大类

第一类是并列结构的动物成语，第二类是偏正结构的动物成语第三类是含有比喻

意思的动物成语。引导学生发现这些成语的分类特点，并且在了解意思的基础上

进行分类记忆，甚至可以去尝试一下拓展的运用。我爱阅读中选择是的老教材

中的课文《称赞》，富有趣味性的童话故事，更能激发学生的共鸣，让学生懂得

称赞的魅力，在生活中善于去发现别人甚至是自己的优点。

二、说教学目标

1、了解一些动物名称，在认识这些动物的基础上进行识字。

2、积累各种类型的拟声词并且学会灵活运用。

3、学习左右结构的书写规律，养成先看后写的书写习惯。

4、在理解意思的基础上分类识记有关动物的成语。

5、正确、流利、有感情地朗读童话故事《称赞》，懂得称赞的魅力，在生活

中发现别人和自己的优点。

三、说教学重难点

教学重点∶

1、认识狼、猩、鹤、鸽等10个生字。

2、积累不同形式的拟声词并且灵活运用。

3、正确书写左右结构的字。

教学难点∶

1、理解并积累有关动物的成语。

2、理解《称赞》这篇童话所蕴含的道理。

四、说学情

二年级的孩子经过一年级的学习，已经有一定的识字量，也掌握了一些基本

的学习方法，这对语文园地的学习有着事半功备的作用。这个阶段的孩子对语文

的学习有一定的兴趣，尤

其喜欢一些趣味性或知识性强的课文。但对于园地这类以巩固.积累、习惯养成

为主要目的的学习内容，相对会显得兴味索然。这就要求我们在园地的教学中增

加一些趣味性，让学会更加乐于学习。

五、说教法学法

教法∶

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

本单元语文园地由字到词，再由词及篇，让学生通过形式多样的途径进行识

字、积累，从而提高学生的语文综合素养。在教学时，根据语文园地以教师为

主导，学生为主体，练习为依托的教学原则，采用学生自主探究法，合作讨论

法，引导练习等方法，让学生在探究、讨论、练习中学习并巩固知识

学法∶

学生在学习中应以自主学习为主，课前提前做好预习，课堂上认真观察，积

极讨论，大声朗读充分发挥课堂的主观能动性，在教师的引导下将园地中的内容

充分做到内化。

六、说教学过程

导入新课：

小朋友们，这学期我们掌握了许多识字方法，无论是在生活中识字还是在语

言环境中识字，都使我们认识了更多的字宝宝。语文园地八的内容更丰富，让我

们赶紧来看一看吧!

一、识字加油站。

1.让学生自己先借助拼音读一读这些词语，说说自己用什么方法认识了带拼音的

字。

2.教师示范读和师生对读这几组词，注意把生字读准。

3.让学