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探讨高中化学教材;课程设计的目标;高中化学教材编写的基本要求;内容选编的原则;垂直序列的设计;横向整合的考虑;实验设置与实操训练;运用多媒体资源的必要性;体现学生中心的理念;培养学生的创新精神;增强学生的实践能力;注重知识的系统性;注重基础理论的讲解;突出知识的应用性;重视知识与生活的联系;科学实验设计的重要性;融合探究性实验的必要性;注重安全操作的培养;了解学生的认知发展;把握学生的学习特点;满足学生的学习需求;教材选材的时代性;教材内容的前沿性;教材编写的创新性;教材设计的科学性;教材使用的可读性;激发学生的学习兴趣;培养学生的自主学习;提高学生的解决问题能力;分层次设置教学目标;进行循序渐进的设计;注重教学方法的优化;提升教师的专业素养;突出课程的综合性;强化实验操作训练;重视学习过程评价;关注学习结果反馈;促进教学质量提升;总结教材建设经验;展望未来发展方向
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