2025年习作八小学语文五年级下册口语交际教案(精选20篇) .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

习作八小学语文五年级下册口语交际教案

习作八小学语文五年级下册口语交际教案（精选20篇）

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，

编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规

的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的习作八小学语文五年级

下册口语交际教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

习作八小学语文五年级下册口语交际教案篇1

教学目标：

1．增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。

2．培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写

的内容写下来。

3．能抓住场景特点进行描写。

教学重点：

把近期的所见、所闻、所思、所感，抓住场景特点进行描写。

教学难点：

在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力

教学准备：

1.整理在本组课文的学习过程中收集的异域风情的相关资料。

2.课前从电影、电视、书籍、报刊或现实生活中收集一些感兴趣

的热门话题。

课时安排：

3课时

教学过程：

第一课时（口语交际）

一、谈话导入，引出话题

谈话引入：德国那开满鲜花的窗口，向我们展现了人人为我，我

为人人的精神境界；威尼斯那特有的水域风情让我们向往，令人陶醉；

泰国人与象共舞趣味横生，体现了人与动物的亲密和谐；彩色的非洲

则向人们展开了一幅色彩斑斓的画卷。你还想了解其他一些异域风情

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

吗？我们本节课就把你课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集

其他一些异域风情介绍给大家。

【在教师的激情中，让学生对单元的主题重新回顾，激起对交流

话题的兴趣】

二、明要要求，自主准备

1．默读提示，了解本次口语交际的内容。（聊聊热门话题）

2．围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？投影出示：

（1）可以是国际、国内的重要新闻。

（2）可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情。

（3）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。

3.明确要求，自主准备交流的话题。

【让学生选择自己的话题交流，给学生以自主空间，体现了语文

教学的以人为本。】

三、创设聊天情境，分组交流。

1．按课前设计表格让学生分类（学校里、家庭中、社会上）填写

各自最感兴趣最想说的话题，把话题相同者组合成一个个小组进行讨

论，

2．学生小组交流，教师参与，提出要求：

（1）学会倾听作好记录。

（2）围绕中心话题进行讨论。

（3）分工合作，团结协作。听的同学要求认真倾听，抓住要点，

听后表明自己的看法。

三、全班交流，集体感受

1.每组推荐一名在全班交流。（在学生讲述时教师要指导把事情

的过程说清楚，说具体，引导学生打开思路。）

2.听的同学要认真倾听，给讲述的同学评选出内容充实奖、感受

真实奖、表达流利奖等等。

第二、三课时

（习作）