25《王戎不取道旁李》说课稿2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

25《王戎不取道旁李》说课稿2024-2025学年统编版语文四年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版语文四年级上册第25课《王戎不取道旁李》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课是一篇文言文，学生在之前的学习中已经接触过一些文言文，对文言文的基本阅读方法和理解能力有所掌握。本节课将引导学生进一步学习文言文，培养阅读理解能力，同时通过分析故事内容，提升学生的思辨能力和道德观念。

核心素养目标

1.培养学生对中国传统文化的理解和欣赏能力，通过学习《王戎不取道旁李》这篇文言文，让学生感受古代儿童聪慧、诚实守信的美好品质。

2.提升学生的文言文阅读能力，学会运用注释、词典等工具书辅助阅读，培养良好的阅读习惯。

3.培养学生的思辨能力和道德观念，引导学生从故事中提炼道德准则，学会在生活中践行。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生对汉字的认读能力有了一定的基础，对简单的文言文阅读有一定了解。他们已经学习了《对韵歌》等课文，对文言文的节奏和韵律有初步感知。此外，学生通过课文学习，已具备一定的理解故事情节和人物形象的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对古代故事和传统文化有一定兴趣。在学习能力方面，学生的注意力集中时间逐渐增长，能够通过教师的引导进