九年级数学上册全册教案 .pdf

《人教版九年级上册全书教案》

第二H—章二次根式

教学目标

i.知识与技能

(1)理解二次根式的概念.

⑵理解Va(a0)是一个非负数，(Ja)2=a(aR)Xa2=a(aZ)).

⑶握Va•Vb=Vab(a^O,b^O),Jab=Va,Vb;

4a[aaO.bOi,£=手(a2Qb0)

(4)T解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减.

2.过程与方法

(1)先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念.再对概念的

内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.

(2)用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定，并运

用规定进行计算.

(3)利用逆向思维，得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简.

(4)通过分析前面的计算和化简结果，抓住它们的共同特点，给出最简二次根式的

概念.利用最简二次根式的概念，来对相同的二次根式进行合并，达到对二次根式进行计

算和化简的目的.

3.情感、态度与价值观

通过本单元的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，经过探索

二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，发展学生观察、分析、发现问题的能力.

教学重点

1.二次根式Va(a0)的内涵.Va(a0)是一个非负数；(Va)2=a(a0);

^a2=a(a0)及其运用.

2.二次根式乘除法的规定及其运用.

3.最简二次根式的概念.

4.二次根式的加减运算.

教学难点

1.对Va(a0)是一个非负数的理解；对等式(Va)2=a(a0)及Va2=a(a

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2.二次根式的乘法、除法的条件限制.

3.利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式.

教学关键

1.潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力，突出重点，突破难点.

2.培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力，培养学生一丝不

苟的科学精神.

单元课时划分

本单元教学时间约需11课时，具体分配如下：

21.1二次根式3课时

21.2二次根式的乘法3课时

21.3二次根式的加减3课时

教学活动、习题课、小结2课时

21.1二次根式

第一课时

教学内容

二次根式的概念及其运用

教学目标

理解二次根式的概念，并利用Va(a0)的意义解答具体题目.

提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题.

教学重难点关键

1.重点：形如Va(a0)的式子叫做二次根式的概念；

2.难点与关键：利用“解决具体问题.

教学过程

一、复习引入

(学生活动)请同学们独立完成下列三个问题：

问题1:已知反比例函数V-那么它的图象在第一象限横、纵坐标相等的点的坐

X

标是•

问题2:如图，在直角三角形ABC中，AC=3,BC=1,ZC=90°,那么AB边的长是

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