4《同学相伴》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

4《同学相伴》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4《同学相伴》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

教学内容

本节课为2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册第四章《同学相伴》。主要内容包括：1.认识新同学，建立友谊；2.互相尊重，友好相处；3.学会合作，共同进步。通过学习，让学生了解友谊的重要性，掌握与人相处的技巧，培养良好的同学关系。

核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，学会尊重他人，建立良好同学关系。

2.提升学生的合作意识，学会在团队中共同进步。

3.增强学生的自我认知，学会欣赏和接纳他人，促进自我成长。

学情分析

三年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对新环境、新同学充满好奇，但同时也面临着适应新环境、建立新关系的挑战。从知识层面来看，学生已具备一定的社会交往经验，但关于友谊、合作等方面的认知较为初步。在能力方面，学生的沟通能力、合作能力有待提高，需要通过具体活动来培养。素质方面，部分学生可能存在自我中心、不善于倾听他人意见等问题，这可能会影响课堂氛围和同学关系。

行为习惯方面，三年级学生活泼好动，但自控能力较弱，容易受到外界影响。在课堂上，他们可能表现出注意力不集中、容易分心等现