4《昆虫备忘录》(说课稿)2023-2024学年部编版语文三年级下册.docxVIP

4《昆虫备忘录》(说课稿)2023-2024学年部编版语文三年级下册.docx

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4《昆虫备忘录》(说课稿)2023-2024学年部编版语文三年级下册

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教材分析

《昆虫备忘录》选自部编版语文三年级下册,是一篇富有童趣的散文。文章以轻松幽默的语言介绍了昆虫的种类和习性,引导学生观察大自然,激发学生对昆虫的兴趣。本课旨在培养学生观察、想象和表达能力,提高学生的语文素养。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。通过学习《昆虫备忘录》,学生能够提升对自然界的关注和欣赏能力,增强对生命的尊重和保护意识。同时,通过模仿和创作,学生能够提高语文实践能力,培养良好的审美情趣和人文素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点,

①理解并掌握课文中的生字词,能够正确读写。

②能够通过朗读体会作者对昆虫的喜爱之情,理解课文内容。

③学会根据课文内容进行想象,用自己的话描述昆虫的特征。

2.教学难点,

①理解作者运用拟人化手法描绘昆虫的特点,体会其表达效果。

②学会观察昆虫,并能运用比喻、拟人等修辞手法进行创作。

③将课文中的观察方法运用到实际生活中,培养学生的观察能力和写作兴趣。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生拥有部编版语文三年级下册教材。

2.辅助材料:准备与昆虫相关的图片、图表以及与课文内容相关的视频资料,用于丰富课堂展示和激发学生学习兴趣。

3.实验器材:准备放大镜、昆虫标本等,供学生观察昆虫特征,增强直观感受。

4.教室布置:设置观察昆虫的实验操作台,并划分小组讨论区域,方便学生互动交流。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对昆虫的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道昆虫是什么吗?它们在我们的生活中扮演着什么角色?”

展示一些关于昆虫的图片或视频片段,让学生初步感受昆虫的魅力或特点。

简短介绍昆虫的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.昆虫基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解昆虫的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解昆虫的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍昆虫的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例,让学生更好地理解昆虫的实际应用或作用。

3.昆虫案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解昆虫的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的昆虫案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解昆虫的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用昆虫知识解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论昆虫的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与昆虫相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对昆虫的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调昆虫的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括昆虫的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调昆虫在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用昆虫知识。

7.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,培养学生的写作能力。

过程:

布置课后作业:让学生撰写一篇关于昆虫的短文或报告,可以是观察日记、介绍昆虫的文章或是对昆虫问题的思考。

强调作业要求,并提醒学生注意观察生活中的昆虫,积累素材。

教学过程设计注重学生的参与和体验,通过多种教学活动,如图片展示、案例分析、小组讨论和课堂展示,激发学生的学习兴趣,培养他们的观察力、想象力和表达能力。同时,通过课后作业的布置,巩固所学知识,提高学生的实际应用能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《昆虫记》选段:介绍法布尔对昆虫的研究,激发学生对昆虫学家的兴趣。

-《昆虫的智慧》:介绍昆虫的行为和生存策略,拓展学生对昆虫生活习性的认识。

-《昆虫与人类》:探讨昆虫与人类生活的关系,包括农业、医药、生态等方面的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察日记:鼓励学生记录日常生活中观察到的昆虫,包括其种类、习性、生活环境等。

-科普视频观看:推荐学生观看关于昆虫的科普视频,如《自然奇观:昆虫世界》等,丰富知识储备。

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