（单元讲义）第一单元观察物体（三）（知识梳理典例精讲培优必刷）-五年级下册数学小马虎错题本（教师版）（人教版）.docx

作者的话

当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养：

对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年五年级下

册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！

《2024-2025学年五年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、

忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。

《2024-2025学年五年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为：

1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义，四大讲义涵盖全面，让学生边学边练。

2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库，让学生吃透考点。

3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展，循序渐进，让学生融会贯通。

4、挑战奥数。高难度题型，让学生学会并掌握奥数思维解决问题。

5、月考特训。月度小检测，便于学生查缺不漏，及时复习充电。

6、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！

中小学数学教研

2024-2025学年五年级下册数学小马虎错题本

第一单元观察物体（三）

（知识梳理+典例精讲+培优必刷）

【知识点一】观察物体

1、从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同。

2、根据从一个方向看到的图形摆出几何体，有多种不同的摆法。

3、根据从三个不同的方向看到的形状图摆出几何体，一般只有一种摆法。

从正面、左面和上面看到的图形确定了，这个几何体也就确定了。

4、根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体，先从上面观察到的图形分析确定基本形状，推测可能出现的各种情况，然后根据从其他两个方向看到的图形综合分析，确定层数和每层小正方体的个数。

【考点一】观察物体

【典例一】下面4个几何体中，从上面和前面看到的图形相同的是（????）。

A． B．

C． D．

【分析】A．从上面看有2行，下边1行3个小正方形，上边1行靠右1个小正方形；从前面看有2行，下边1行3个小正方形，上边1行靠右1个小正方形；

B．从上面看有2行，上边1行3个小正方形，下边1行靠右1个小正方形；从前面看有2行，下边1行3个小正方形，上边1行中间1个小正方形；

C．从上面看有2行，上边1行3个小正方形，下边1行中间1个小正方形；从前面看有2行，下边1行3个小正方形，上边1行中间1个小正方形；

D．从上面看是1行3个小正方形；从前面看有2行，下边1行3个小正方形，上边1行中间1个小正方形。

【解答】

A．从上面看到的图形是，从前面看到的图形是；

B．从上面看到的图形是，从前面看到的图形是；

C．从上面看到的图形是，从前面看到的图形是；

D．从上面看到的图形是，从前面看到的图形是。

从上面和前面看到的图形相同的是，都是。

故答案为：A

【典例二】一个由相同的小正方体摆成的几何体，从上面看到的是，数字表示这个位置所用的小正方体个数。这个几何体从左面看到的形状是图()（填“甲”或“乙”）。

【分析】从上面看到的平面图形可以确定小正方体的位置，所有数字的和就是小正方体的数量；由上面看到的平面图形可知，从左面可以看到两列，左边一列可以看到2个小正方形，右边一列可以看到3个小正方形，据此解答。

【解答】

一个由相同的小正方体摆成的几何体，从上面看到的是，数字表示这个位置所用的小正方体个数。这个几何体从左面看到的形状是图乙。

【典例三】下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。

（1）哪些从前面看是？哪些从左面看是？

（2）从前面观察一个几何体，看到的图形和从前面观察⑤所看到的一样。这个几何体是用5个小正方体摆成的，它有多少种不同的摆法？

（3）同桌之间互相提一个问题并解答。

【分析】（1）根据观察几何体可知，①③从前面看是，⑤⑩从左面看是。

（2）观察⑤可以看出，从前面看是由两个正方形竖着叠起来的，用5个小正方体来摆，只要把5个小正方体摆成一列两行即可，所以有7种摆法。

（3）哪些从左边看是？

【解答】

（1）①③从前面看是，⑤⑩从左面看是。

（2）根据对图形的观察，结合空间想象能力可知有7种摆法。

（3）哪些从左边看是？①②④（答案不唯一）

一、填空题（满分20分）

1．（2分）如图，将小正方体①拿走后，从()面看形状发生了变化。

【正