第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册[001].docxVIP

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

设计思路

本课以“第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立”为主题，结合高中历史统编版必修中外历史纲要下册教材，通过分析资产阶级革命的历史背景、过程和影响，旨在帮助学生了解资本主义制度确立的历史必然性。教学过程中，注重引导学生运用历史唯物主义观点，理解社会发展的规律，培养学生的历史思维能力和辩证分析能力。

核心素养目标

1.培养学生的历史解释能力，通过分析资产阶级革命的历史事件，引导学生理解资本主义制度确立的历史必然性和影响。

2.提升学生的史料实证能力，通过解读历史文献，让学生学会从史料中提取有效信息，并运用证据进行历史分析。

3.增强学生的时空观念，引导学生理解资产阶级革命在不同地区和不同历史时期的发展脉络。

4.培养学生的唯物史观，使学生认识到社会发展的规律性和阶级斗争的普遍性。

教学难点与重点

1.教学重点

①资产阶级革命的历史背景和主要事件，包括英国、法国、美国等国的资产阶级革命过程和特点。

②资本主义制度确立的历史意义，包括对封建制度的冲击、对现代社会的影响以及资本主义制度的基本特征。

2.教学难点

①资产阶级革命爆发的原因分析，包括经济、政治、思想等多方面因素的综合考量。

②资本主义制度确立过程中的矛盾和挑战，如阶级斗争、社会不平等问题等。

③资本主义制度对世界历史进程的影响，如何理解资本主义制度的确立对全球历史格局的塑造作用。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、笔记本电脑、投影仪、电子白板。

2.课程平台：高中历史统编版教材配套教学平台。

3.信息化资源：资产阶级革命相关的历史图片、视频资料、历史文献扫描件。

4.教学手段：实物教具（如历史地图、模型）、历史时间轴、小组讨论卡片。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习资产阶级革命的历史背景和主要事件。

设计预习问题：围绕资产阶级革命与资本主义制度的确立，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“英国工业革命如何推动资产阶级革命的爆发？”、“法国大革命与美国独立战争有哪些异同？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过在线测试或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解资产阶级革命的历史背景和资本主义制度的确立过程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对资本主义制度的利弊进行初步分析。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《美国独立战争》相关历史纪录片片段，引出资产阶级革命与资本主义制度的确立课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解资产阶级革命的过程和资本主义制度的基本特征，结合实例如英国的《权利法案》和美国的《独立宣言》等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同国家资产阶级革命的特点和影响，如“小组合作分析法国大革命的三部曲”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“资本主义制度确立后，社会阶级结构发生了哪些变化？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作学习，理解资产阶级革命与资本主义制度确立的关系。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解资产阶级革命与资本主义制度的确立。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置涉及资产阶级革命与资本主义制度确立的案例分析作业，如“分析英国工业革命对世界历史的影响”。

提供拓展资源：提供与资产阶级革命相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读《资本论》节选。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。