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第三单元《卫星运行时间》（说课稿）-2024-2025学年数学四年级上册北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元《卫星运行时间》（说课稿）-2024-2025学年数学四年级上册北师大版

教材分析

第三单元《卫星运行时间》（说课稿）-2024-2025学年数学四年级上册北师大版，本单元以生活中的卫星运行时间问题为载体，引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的时间观念和计算能力。内容紧扣课本，与学生的生活实际紧密相连，有利于提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

培养学生运用数学语言表达时间概念的能力，提升解决问题的策略意识和创新意识。增强对时间单位及转换的理解，提高计算精度和速度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解卫星运行时间的计算方法，包括小时、分钟和秒的换算。

-运用乘法和除法解决实际问题，如计算卫星绕地球一周所需时间。

-培养学生准确记录和计算时间的能力。

2.教学难点：

-掌握小时、分钟和秒之间的换算关系，并能灵活运用。

-理解并解决复杂的时间问题，如卫星在不同速度下的运行时间计算。

-在实际情境中，将时间概念与生活经验相结合，解决实际问题。

例如，在计算卫星运行时间时，学生可能会遇到如何将速度和时间的关系应用到具体问题中，如何将非整数时间转换为合适的