4.选举产生班委会第2课时（说课稿）小学道德与法治2024-2025学年五年级上册 统编版.docx

4.选举产生班委会第2课时（说课稿）小学道德与法治2024-2025学年五年级上册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“选举产生班委会第2课时”为主题，旨在通过小组合作、角色扮演等方式，让学生深入理解民主选举的重要性，培养他们的责任感和团队合作精神。通过实际操作，让学生学会参与班级管理，为班级建设贡献力量。

核心素养目标分析

本课培养学生公民素养、责任意识和社会实践能力。学生能够认识到选举的重要性和公平性，学习民主参与、合作与沟通的技巧，提高班级凝聚力，培养良好的班级文化。通过参与班委会选举，学生学会尊重他人，增强集体荣誉感，为未来参与社会生活奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够理解选举产生班委会的意义和过程；

②学生能够积极参与班委会的选举活动，表达自己的意愿和观点；

③学生能够尊重他人的选举权和被选举权，培养民主意识和团队合作精神。

2.教学难点，

①帮助学生克服对公开表达的紧张感，提高他们公开发言的能力；

②引导学生学会倾听他人意见，尊重不同的观点，促进班级和谐；

③帮助学生理解和运用民主选举的程序和规则，确保选举的公正性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》教材，包含选举产生班委会的相关内容。

2.辅助材料：准备与选举相关的图片、图表，以及介绍民主选举流程的视频资料。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放桌椅以便小组合作，并在黑板上绘制选举流程图。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示班级选举前的照片，引导学生回忆选举过程，提出问题：“选举班委会对班级有什么意义？”

-回顾旧知：简要回顾上节课关于民主选举的基本概念，引导学生思考选举的公平性和重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括班委会的职责、选举流程、候选人资格等。

-举例说明：通过实际案例，如历史上的选举事件或班级选举的实例，帮助学生理解知识点。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何公平、公正地选举班委会成员，以及如何履行职责。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组模拟选举过程，包括提名候选人、竞选演讲、投票选举等环节。

-教师指导：在学生进行模拟选举时，巡回指导，确保选举过程符合民主原则，并及时纠正错误。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调民主选举的重要性，以及作为班级成员的责任感。

-鼓励学生在日常生活中践行民主原则，积极参与班级管理和决策。

5.作业布置（约5分钟）

-要求学生撰写一篇关于“我眼中的班委会”的短文，表达对班委会工作的看法和建议。

-布置课后阅读任务，推荐学生阅读有关民主选举的书籍或文章，以加深对民主选举的理解。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的表达能力和团队合作精神。

-通过小组讨论和模拟选举，让学生在实践中学习民主选举的流程和原则。

-关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。

-营造轻松、民主的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习知识。

知识点梳理

1.班委会的设立和职责

-班委会是班级自我管理、自我服务的重要组织形式。

-班委会成员负责组织班级活动、维护班级纪律、协助班主任进行班级管理工作。

-班委会成员应具备良好的组织能力、沟通能力和责任感。

2.选举产生班委会的原则

-公平、公正：选举过程要公开透明，确保每位同学都有平等的机会参与。

-民主、自愿：选举过程要充分尊重学生的意愿，鼓励学生积极参与。

-普选制：班委会成员由全体同学通过投票选举产生。

3.选举产生班委会的程序

-提名候选人：由学生自愿报名或推荐，经班主任审核后确定候选人名单。

-竞选演讲：候选人进行竞选演讲，介绍自己的优势和为班级服务的工作计划。

-投票选举：全体同学参与投票，选举产生班委会成员。

-公布结果：公布选举结果，新任班委会成员宣誓就职。

4.班委会成员的职责

-组织班级活动：策划、组织、实施各类班级活动，丰富同学们的课余生活。

-维护班级纪律：协助班主任维护班级纪律，营造良好的学习氛围。

-协助班主任进行班级管理工作：参与班级会议，提出建议和意见，协助班主任解决班级问题。

-沟通协调：协调班级内部关系，促进同学之间的友谊。

5.班委会成员的权益

-参与班级管理：班委会成员有权参与班级管理，对班级事务提出建议和意见。

-表达意见：班委会成员有权在班级会议上表达自己的观点和意见。

-接受监督：班委会成员应