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小学英语教师教学风格对学生学习态度的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教师教学风格对学生学习态度的影响。通过分析不同教学风格的特点及其对学生学习态度的积极作用与潜在问题，为提高小学英语教学质量提供参考。本文采用文献分析法，结合实际教学案例，对小学英语教师教学风格进行深入剖析。

关键词：小学英语教学，教学风格，学生学习态度，影响

一、引言

（一）小学英语教师教学风格对学生学习态度的积极作用

1.良好的教学风格能够激发学生的学习兴趣

在小学英语教学中，教师的教学风格对学生学习态度具有显著影响。一位充满激情、善于引导的教师，能够通过生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣。例如，通过歌曲、游戏、故

一线教师，参与编写各种教辅资料

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