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STEM教育理念在高中数学教学中的实践研究论文

摘要：本文以STEM教育理念为指导，探讨其在高中数学教学中的实践应用，旨在提高学生的数学素养、创新能力和实践能力。文章从问题的提出、实践策略、效果分析等方面进行深入分析，以期为高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：STEM教育；高中数学；教学实践；素养；创新能力

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

在我国高中数学教学中，传统教育模式仍占据主导地位，课堂教学过于注重理论知识的传授，忽视了对学生创新能力和实践能力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）课堂教学以教师讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动参与和探究的机会。

（2）教

一线教师，参与编写各种教辅资料

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