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小学语文古诗词教学方法的比较研究论文

摘要：本文旨在比较分析小学语文古诗词教学的不同方法，探讨其优缺点，为提高古诗词教学质量提供参考。通过列举两种常见教学方法，从教学效果、学生学习兴趣、教师教学负担等方面进行对比，提出适应新时代教育需求的古诗词教学方法。

关键词：小学语文；古诗词教学；教学方法；比较研究

一、背景分析

（一）传统古诗词教学方法

1.注重古诗词的字词句解释

在传统的古诗词教学中，教师往往将重点放在对古诗词的字词句进行详细解释上。这种方法有助于学生理解古诗词的基本意思，但容易导致学生对古诗词的整体感知和欣赏能力的忽视。教师在课堂上逐句解释，学生被动接受，难以激发学生的学习兴趣。