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破茧成蝶：高中语文阅读教学中自主学习能力的培育与升华

一、引言

1.1研究背景

高中语文作为基础教育的核心学科之一，在学生的知识储备、思维发展和文化素养提升等方面发挥着关键作用。阅读教学则是高中语文教学的重中之重，它不仅是学生获取知识、积累语言素材的重要途径，更是培养学生思维能力、审美能力和文化理解能力的关键环节。通过阅读，学生能够穿越时空，与古今中外的作者进行心灵对话，领略不同文化的魅力，拓宽自己的视野，丰富自己的精神世界。正如苏轼所言：“腹有诗书气自华”，阅读能够潜移默化地影响学生的气质和修养，使他们在人生的道路上更加自信和从容。

然而，审视当前的高中语文阅读教学现状，不难发现其中存在着